Kostanay audany ukimdiginin "Bilim bolemi" memlekettik mekemesinin Balbabek balalar baushasy communaldyk memlekettik ukzynalyk kusiporyny
Javno komunalno državno poduzeće Dječji vrtić "Balbөbek"
SI "Odjel za obrazovanje Akimat-a regije Kostanay"
Perspektiva tematsko planiranje
na podučavanju djece pravilima puta
"Avantura na semaforu"
za 2015-2016 akademska godina
Odgajatelji: Zakirova Zh.K.,
Shatalova O. V.
selo Zatobolsk, 2015
Objašnjenje
U doba automobila i velikih brzina djeci je potrebno znanje o prometnim pravilima, ponašanju pješaka na ulicama i cestama. Poučavanje djece ovim pravilima važna je odgojna aktivnost koja im ulijeva disciplinu, oprez i, kada je potrebno, snalažljivost.
Jasno je da će se djeca što prije dobiti informacije o tome kako bi se pješak trebao ponašati na ulici i na cesti, dogoditi manje prometnih nesreća.
Djeca bi trebala započeti upoznavanje s pravilima ponašanja pješaka na ulici i na cesti od trenutka kada dijete samostalno poduzme prve korake, jer je od tog trenutka već pješak!
Odrasli trebaju djetetu pružiti potrebne informacije o prometnim pravilima, ponašanju pješaka, ojačati vještine ispravnog ponašanja na ulici i na cesti.
Obrazovanje ne smije biti nametljivo, zamorno. Djeca pravila uče bolje postupno: isprva ona osnovna - u obitelji, u dječji vrtić, a zatim dublje - u školi.
Cilj: očuvati život i zdravlje djece, promicati formiranje svjesnog ponašanja u cestovnom prijevozu
situacijama
Zadaci:
1.razvijati mentalnu aktivnost djece
2. oblikovati kulturu ponašanja u prometnim uvjetima
3. stimulirati razvoj djetetovih psihofizioloških osobina, osiguravajući njegovu sigurnost u tom procesu
cestovnog prometa
4. oblikovati u djece samopoštovanje, samokontrolu i samoorganizaciju u području cestovnog prometa
5. naučiti djecu pravilnom i sigurnom ponašanju na ulicama i cestama grada
6. njegovati kulturu ponašanja
Dijete mora znati pravila puta:
Prelazite ulicu samo na zelenom semaforu;
Ne igrajte se na cesti ili u blizini kolnika;
Prelazite ulicu samo na pješačkom prijelazu;
Kada prelazite ulicu, prvo pogledajte lijevo, a nakon što dođete do sredine - desno;
Poznavati strukturu kolnika, neke putokaze za pješake i vozače.
Dijete bi trebalo biti u stanju:
Pomoću slika pokazati i reći koje situacije treba izbjegavati na ulici;
Razlikovati pozitivne i negativne postupke, procijeniti ljudske aktivnosti;
Prepoznajte putokaze i objasnite njihovo opće značenje, objašnjavajući situaciju u kojoj se primjenjuju
ovaj znak;
U igrama reflektirajte različite priče povezane sa poštivanjem sigurnosnih pravila na ulici.
Dijete mora imati ideju:
O radu policajca - kontrolora prometa;
O radu vozača;
Kako se vozači brinu o automobilu;
O benzinskoj crpki, benzinskoj pumpi
Popis alata za učenje:
1. Ilustrativni materijal.
2. Ciljane šetnje.
3. Izleti.
4. Igre na "uličnim modelima".
5. Igre tiskane na ploči.
6. Igre uloga.
7. Dječja fantastika.
Metodološka potpora
1. Avdeeva N. N., Sterkina R. B. "Sigurnost". "Djetinjstvo - tisak", 2004.
2. Izvekova N. A, Medvedeva AF Nastava o pravilima puta. - M.: OOO "TC Sphere", 2009 (monografija).
3. Saulina T.F. Tri prometne signalizacije. - M: "Obrazovanje", 1989.
4. startseva O. Yu. Škola cesta. - M: OOO "TC Sphere", 2009. (monografija).
5. Čerepanova SN .. Pravila prometa. - "Izdavačka kuća Scriptorium 2003".
Perspektivno - tematsko planiranje prema prometnim pravilima
Mjesec
Tema
cilj
rujan
"Upoznavanje s ulicom"
Dopuniti dječju ideju o ulici novim informacijama: kuće na njoj imaju različite svrhe, u nekim ljudima žive. U drugima postoje institucije - trgovine, škola, pošta. Automobili se kreću kolnikom ulice.
listopad
Razgovor: Kako se ponašati na ulici
Proširite dječje ideje o pravilima ponašanja na ulici, o prometni znakovi i semaforima.
Crtež "Semafor"
naučiti razlikovati i imenovati crveni, žuti, zeleni prometni signal; zapamtite pravila za prelazak na prometnu signalizaciju; podučavati ispravne tehnike bojanje bojom bez izlaska iz konture; usaditi ljubav prema crtanju.
Igra pažnje "Crvena, žuta, zelena"
stvoriti uvjete za učvršćivanje znanja o pravilima puta; ponoviti i učvrstiti znanje o semaforima i njihovim signalima; educirati djecu o važnosti učenja prometnih pravila;
studeni
Razgovor: Prijevoz
Proširite dječje razumijevanje prijevoza tereta i putnika, prisjetite se glavnih dijelova vozila (kabina, unutrašnjost, karoserija, vrata,
prozori, kotači, volan).
Zabava: Crveno! Žuta boja! Zeleno!
oblikovati u djece potrebu za tjelesnom aktivnošću, održavati i jačati tjelesnu i mentalno zdravlje dijete. Učvrstiti dječje znanje o sigurnom ponašanju na ulicama i cestama, prometnim pravilima, putokazima.
Savjetovanje za roditelje: Odgajanje pismenog pješaka
oblikovati djetetovo disciplinirano ponašanje na ulici, upoznati ga s pravilima puta.
prosinac
"Voze automobili u nizu" ono što ljudi voze (vrste javnog prijevoza).
Upoznati djecu s dvosmjernim i jednosmjernim prometom. Predstavite neke putokaze. Popraviti imena gradskog prijevoza kod djece (autobus, trolejbus, automobil, kamion).
"Bulevar putokaza". Oni sami ne vide, već ukazuju drugima.
Nastavite upoznavati djecu s putokazima, sa njihovom namjenom. Naučite pamtiti znakove. Obratite posebnu pažnju djece na pješačke oznake "zebra". D / i "Koji je to znak?"
Siječnja
Smiješni smo
pješaci.
Učvrstiti dječje znanje o prometnim pravilima.
Predstavite koncept "regulatora"
"Požuri, ne žuri." Pravila ponašanja na ulici.
Pješak.
Upoznati djecu s nekim pravilima kretanja pješaka ulicom, dati pojmove: pješak, tlo, podvožnjak, kolnik, pločnik. Naučite djecu da paze na putokaze. Naučite kako se ponašati na ulici.
veljača
Čitajući odlomak iz A.
Dorokhova "Zelena, žuta, crvena".
Jačati znanje o prometnim pravilima s djecom; znati da ljudi hodaju pločnicima, prelazeći ulicu na prijelazima kada je dozvoljena prometna signalizacija; djeca se ne smiju igrati na cesti ili na pločniku; transportni pogoni s desne strane kolnika; znati svrhu i signale semafora;
Čitanje pjesama o prijevozu.
Pojašnjenje i aktiviranje rječnika na temu "Transport", Pojašnjenje pojma načina prijevoza i njegova svrha. Potaknite vas da jasno izgovarate riječi i kratke fraze.
ožujak
"Svetik - trobojnica" - autor
prometni znak.
Učvrstiti postojeće ideje o semaforu, njegovoj namjeni i principu rada. Razvijte zanimanje za prometna pravila, Nastavite upoznavati djecu s radom kontrolora prometa na ulici.
"Prijevoz na dva kotača"
upoznati djecu s vozilima na dva kotača, s pravilima sigurnog kretanja, razvijati se logično mišljenje.
Leci o sigurnosti prometa
Nastavite oblikovati ideju koliko je važno pravilno hodati i voziti se u gradu; učvrstiti dječje znanje o putokazima i prometnim pravilima.
travanj
Ispitivanje slike V. Černjakova "Mašinist".
Nastaviti upoznavanje djece sa zanimanjem vozača.
"Igraj i usudi se!"
razviti mentalne sposobnosti i vizualnu percepciju; naučiti korelirati govorni oblik opisa putokaza s njihovom grafičkom slikom.
svibanj
Pogađanje zagonetki o prometu i prometnim znakovima.
razviti razmišljanje, sposobnost pogađanja zagonetki.
Anketa roditelja "Nadležni pješak"
poticanje interesa učenika i njihovih roditelja za pravila sigurnog ponašanja na cesti.
Natalia Rylova
Perspektivno planiranje prometnih pravila u srednjoj skupini
rujan
srijeda i
socijalni partneri
Ja "Prometni znakovi". cilj: naučiti djecu da paze na putokaze, upoznati ih s vrstama cesta znakovi: zabranjujuće, informativno, indikativno, upozoravajuće, propisno, u svrhu znakova "Semafori", "Pješak", « Oprez: djeco! ", "Pješački prijelaz" D. i "Pronađi isti", "Pogodi znak" Pozovite djecu da crtaju putokaze.
Savjetovanje za roditelje
II "Šetnja gradom" cilj: za konsolidaciju pojmova "Kolovoz", "Trotoar", "Pješački prijelaz", "Razdjelna traka"... Uvesti koncepte "Granica", "Otok sigurnosti" i njihova svrha. Nastavite se kretati u kvartu najbližem vrtiću kako biste razumjeli ovu shemu. D. I. "Orijentacija" Kolaž "Ulica u kojoj živim" Projektne aktivnosti "Ulični raspored"
III "Semafori"... cilj: objediniti znanje o signalima semafor: crvena, crvena i žuta u isto vrijeme, zelena treperi, zelena, žuta. Predstaviti dodatni odjeljci semafor: strelice udesno ili ulijevo, njihova svrha i pravila za prelazak kolnika prema njihovim signalima. Naučite započeti vožnju na zelenom semaforu tek nakon što provjerite jesu li svi automobili stali. P.I. "Prometna signalizacija"
Ispitivanje albuma sa radnim slikama po zanimanju "Prometne situacije". Razgovor: "Primjer roditelja jedan je od glavnih čimbenika uspješnog obrazovanja djece u sigurnom ponašanju na ulici."
IV "Signali kontrolora prometa" cilj: dati početnu ideju o radu prometnog policajca. Naučite prepoznavati geste kontrolora prometa, njihovu korespondenciju sa prometnom signalizacijom. D. I. "Geste kontrolora prometa" Djeci ponudite zagonetke, labirinte prema pravilima puta.
Perspektivno planiranje prometnih pravila u srednjoj skupini
Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta, uzimajući u obzir integraciju
obrazovna područja
Organizacija za razvoj srijeda Interakcija s roditeljima
Socijalni partneri
Ja "Ako ste izgubljeni na ulici" cilj: naučiti djecu pravilnom ponašanju, ako su izgubljena - potražite pomoć od prodavača, policajca. Objasnite važnost poznavanja adrese i telefonskog broja, sposobnost snalaženja u neposrednom okruženju. Vježbe za orijentaciju u prostoru Izrada znakova i simbola prema prometnim pravilima
Čitanje umjetničkih djela o prijevozu
II "Ponašanje djece na ulici" cilj: Obavijestite djecu da se ne mogu igrati na ulici. Razvijati disciplinu.
Smišljanje priča "Što bi se dogodilo da ..."
N / a "Vrapci i auto"
Izrada atributa za S. R. I. Razgovor "Kako naučiti dijete da bude oprezno"
III "Put i staza"
cilj: upoznati djecu sa koncepti: pločnik za pješake - mala staza; kolnik za automobile velika je cesta. Produktivna aktivnost. Izgradnja: "Izgradnja ceste i nogostupa"».
Ploče su široke i uske; mali auti, male igračke- "Pješaci"... Zaslon "Podsjetnik roditeljima - prometna pravila".
IV "Rad na semaforu" (šetnja do raskrižja). cilj: učvrstiti dječje znanje o prometnoj signalizaciji. Potaknuti promatranje i disciplinu.
D. i. "Crvena, žuta i zelena" Crtanje i izrada semaforskih savjeta za roditelje "Obrazovanje kompetentnog pješaka"
Perspektivno planiranje prometnih pravila u srednjoj skupini
Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta, uzimajući u obzir integraciju
obrazovna područja
Organizacija za razvoj srijeda za samostalna djelatnost
Interakcija s roditeljima
Socijalni partneri
Ja "Cartage" cilj: upoznati djecu s vozilima koja vuku životinje (konji, magarci, jeleni, sa slučajevima kada i kada se koriste. Objasnite da se na tim vozilima moraju poštivati \u200b\u200bprometna pravila. Izgradnja garaža za automobile i torove za vozila koja vuku životinje. Razmatranje ilustracija pomoću vozila vučenih životinja. Savjetovanje "Igre za razvoj pažnje"
II Pješački prijelaz ". cilj: upoznati djecu s vrstama hodanja prijelazi: tlo - zebra, nadzemlje - tunel, podzemlje. Usidriti koncept "pješak"... Objasnite da postoje pravila za pješake. Naučite uspostaviti kontakt očima s drugim pješacima i vozačima. Uspostavite pravila ponašanja na ulici. Didaktičke, obrazovne igre i vježbe: "Izvori opasnosti"... Znam što je moguće, a što ne. "
Crtani film "Pouke tete Sove", "Lekcije o sigurnosti"... Sastanak s inspektorom Državne inspekcije sigurnosti prometa
III "Raskrižje" cilj: dati ideju o raskrižju, da se može regulirati i neregulirati, popraviti pravila za prelazak raskrižja stog: pogledajte lijevo, zaustavite se nasred ceste, pogledajte desno, pređite samo ravno. Ponudite djeci knjige o pravilima puta za gledanje i raspravu o ilustracijama.Predložite da djeca naprave ulicu s raskrižjem građevinskog materijala i igraju se oko nje.
Dopis za roditelje
"Put ne podnosi zezancije - kažnjava bez sažaljenja"
IV "Gdje i kako prijeći ulicu" cilj: dati ideju o situaciji na ulici i reći vam kako se ponašati na ulici, naučiti prepoznavati opasna mjesta na cesti, vidjeti predmete koji blokiraju vidljivost ceste Igre za određivanje udaljenosti od objekta (daleko, blizu, jako daleko, vrlo blizu)
Obogaćivanje predmetno-prostornog razvoja karte srijedom"Opasne zamke".
Prezentacija "Semafor"
Perspektivno planiranje prometnih pravila u srednjoj skupini
Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta, uzimajući u obzir integraciju
obrazovna područja
Organizacija za razvoj srijeda za samostalne aktivnosti
Interakcija s roditeljima
Socijalni partneri
Ja "Mi smo putnici" cilj: Usaditi djeci pravila korištenja rute prijevozom: tamo gdje se očekuje prijevoz na ruti, ponašanje putnika prilikom ukrcaja, tijekom vožnje i na odlasku. Uvesti odgovornosti putnika. S. R. I. "Mi smo putnici" Konstruiranje autobusa od građevinskog materijala Čitanje beletristike na temu
II "Mi smo pješaci". cilj: proširiti znanje djece o pravilima ponašanja na ulici. Uvesti odgovornosti pješaka, pravila kretanja pješaka pločnikom i prelaska kolnika grupe i pojedinačno... D. I. "Pronađi uljeza pješaka" Ispitivanje ilustracija na temu. Fotografija - izlog "Oprez, opasno!"
III "Zanimanje vozač" cilj: Dati ideju o zanimanju vozača. Upoznati sa osobitostima rada vozača raznih vozila. Proširiti znanje o pravilima ponašanja vozača na cesti. Unaprijediti znanje o raznim vrstama prijevoza i njegovoj svrsi u ljudskom životu. Čitajući pjesmu A. Usacheva "Pjesma s puta" Izgradnja: "Šupe i garaže za vaš automobil" Konzultacija "Učimo djecu da pravilno prelaze ulicu"
IV "Pošta prometne policije u mom susjedstvu". cilj: Dati ideju o namjeni posta prometne policije na cesti. Upoznati sa osobitostima rada prometne policije. Ojačati prometna pravila za pješake i vozače. Pješacima predstavite opasnosti zimskog puta. S. R. I. "Inspektor prometne policije" Isječci-slike iz časopisa, knjižica; ljepilo, četke, list Whatman. Razviti naviku poštivanja pravila sigurnog prometa na utvrđenim mjestima i pravila sigurnog prelaska kolnika.
Perspektivno planiranje prometnih pravila u srednjoj skupini
Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta, uzimajući u obzir integraciju
obrazovna područja
Organizacija za razvoj srijeda za samostalne aktivnosti Interakcija s roditeljima
Socijalni partneri
Ja "Prometni zakoni", "Ulica je puna iznenađenja"
Sluh i izvođenje pjesama o transportu.
Glazbena igra "Idemo, idemo, idemo ..."
Kreativna igra "Prijevoz ulicom"
"Zvukovi" (imitacija buke automobila, zvona tramvaja, zvuka sirene itd.)
Ponavljanje imena grada i kućne adrese s djecom
II "Moje putno pismo" cilj: Učvrstiti znanje o informacijama i smjeru i zabrani prometnih znakova. Povećati znanje o namjeni prometnih znakova upućenih vozačima. Naučite razlikovati informativne, zabranjujuće i upozoravajuće znakove. Razgovor "Dok mama i ja prelazimo cestu" Stvaranje albuma "Učimo prometna pravila" Rad s planovima ruta od kuće do vrtića
III "Putovanje podzemnom željeznicom"
cilj: Upoznati podzemni prijevoz - metro, njegove značajke i pravila ponašanja putnika. Nastaviti rad na upoznavanju sa putokazima i pravilima za siguran promet na cesti. Proširite razumijevanje svrhe putokaza. Naučite koristiti svoje znanje o prometnim pravilima u praksi. Čitanje djela: M. Iljin,
E. Segal "Automobili u našoj ulici",
Stvaranje uvjeta za S.R.I. "Vlak" Domaća zadaća za roditelje. Natjecanje za najbolji semafor skupina»
IV "Servisni znakovi".
cilj: Dajte ideju o znakovima "Servis": "Telefon", "Benzinska postaja", "Servisna točka", "Prehrambeni punkt", "Stavak medicinska pomoć» ... Crtanje "Servisni znakovi" Aktivacija djece za samostalnu aktivnost u kutu Prometna pravila: društvene igre, knjige, ilustracije Savjetovanje "Sigurnost i zdravlje naše djece".
Perspektivno planiranje prometnih pravila u srednjoj skupini
Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta, uzimajući u obzir integraciju
obrazovna područja
Organizacija za razvoj srijeda za samostalne aktivnosti Interakcija s roditeljima
Socijalni partneri
Ja "Gdje se popravljaju automobili". cilj: pojasniti znanje o autoservisima, uvesti znak "Održavanje automobila" i igre akcije "Pregled stroja", "Zatezanje matica", "pranje"... S. str. i. "Garaža" Izgradnja automehaničarskih radionica od dizajnera Lego Natjecanje u crtanju "Djeca, cesta, semafor"
II Razgovor "Gdje možete, a gdje ne možete igrati"
cilj: upoznati djecu s onim što se može dogoditi ako krenete sami u šetnju. Oblikujte koncept nogostupa, kolnika i križanja. Ciljna šetnja "Upoznavanje s ulicom"
Crtanje "Pješački prijelaz" Savjeti za roditelje "Što možete čitati djeci o prometnim pravilima?"
III Kako možemo pomoći ”.
naučite uočavati poteškoće drugih na ulici i u transportu i nastojte im pomoći, pokažite gdje je znak "Pješački prijelaz", ustupiti mjesto prijevozu itd. N. Nosov. Car, D. Denisova. Prelazak ceste Ispitivanje ilustracije "Djeca na ulici"
Konzultacija "Oprez, led".
IV Zabava o prometnim pravilima "Put do kule"
cilj: učvrstiti sposobnost primjene znanja stečenog u inscenaciji;
Pojasniti znanje o putokazima;
Promicati razvoj kreativnosti. D / igra "Pametni strojevi"
D / igra "Stavite putokaz" Ispitivanje ilustracija
"Različiti semafori".
Upitnik o prometnim pravilima "Kako se brinemo za svoje zdravlje?"
Perspektivno planiranje prometnih pravila u srednjoj skupini
Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta, uzimajući u obzir integraciju
obrazovna područja
Organizacija za razvoj srijeda za samostalne aktivnosti
Interakcija s roditeljima
Socijalni partneri
I Dijete na ulici.
cilj: oblikovati predstavu o ulici, njezinim glavnim dijelovima. Jasno stavite do znanja da je igranje na kolniku opasno. Utvrditi znanje o glavnim vrstama prijevoza fondovi; svrha semafora njegovih signala. Zabava "Oprez, cesta!" S / R igra "Idemo u posjet"... Okrugli stol "Tipične pogreške u učenju djece pravilima prometa"
II "Semafori"
cilj: Učvrstiti dječje ideje o namjeni semafora, o njegovim signalima, o boji - crvenoj, žutoj, zelenoj. Gledanje videa "Djeca o prometnim pravilima"
S / R igra "Mi smo pješaci"
Igračka na semaforu, automobili Dizajn stalka za prometna pravila. Foto izvještaj "Ulice moga grada"
III Glazbeno-sportski festival "ABC cestovnog prometa" cilj: razjasniti i sistematizirati znanje djece o pravilima sigurnosti na cestama. Gimnastika prstima
"Automobili".
Razgovor "O prugastom Zebra i o putokazu "Pješački prijelaz"... Unošenje atributa za S.R.I. "Šofer" Savjetovanje za roditelje "Igre s prometnim pravilima s djecom"
IV Interaktivna igra "Vožnja biciklom" .
cilj: Proširite koncept bicikla. Naučite razlikovati putokaze i pravilno imenovati njihovu svrhu na zadanu temu. Znati prepoznati mjesta za igre i biciklizam. Razgovor "Vožnja biciklom, skuterom"... Interaktivna igra prometnih pravila Video-situacije s roditeljima „Sigurne ceste za djecu!
Perspektivno planiranje prometnih pravila u srednjoj skupini
Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta, uzimajući u obzir integraciju
obrazovna područja Organizacija razvoja srijeda za samostalne aktivnosti Interakcija s roditeljima
Socijalni partneri
Ja "Vrste prijevoza". cilj: upoznati s glavnim vrstama prijevoza - kopnom, zrakom, vodom. "Nacrtaj auto" Stvorenje kolektivna prijava s različitim vrstama prijevoza
II "Ispitivanje kamiona" cilj: upoznati djecu s glavnim dijelovima kamiona (kabina, karoserija, vrata, prozori, upravljač, pojasniti znanje o radu vozača. "Automobili"... Izrada kamiona od papira i kartona
III "Semafor nam je dobar prijatelj"
cilj: Učvrstiti dječje ideje o namjeni semafora, o njegovim signalima, o boji - crvenoj, žutoj, zelenoj. Potaknuti sposobnost primjene stečenog znanja u svakodnevnom životu. Čitajući pjesmu A. Berestova. "Čeka nas semafor",
Elektronička igračka na semaforu, raspored pješačkog prijelaza.
IV "Kad smo putnici" cilj: Osigurajte da djeca nauče pojmove "Pješak", "Putnik" i stekao ideju o ispravnom ponašanju u javnom prijevozu. N / a "Stani, idi, čekaj" Razmatranje slika radnje na temu.
Perspektivno planiranje prometnih pravila u srednjoj skupini
Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta, uzimajući u obzir integraciju
obrazovna područja Organizacija razvoja srijeda za samostalne aktivnosti Interakcija s roditeljima
Socijalni partneri
Ja "Zašto trebate znati i strogo se pridržavati prometnih pravila". cilj: Upoznaje djecu s osnovnim prometnim pravilima. Objasnite koliko je opasno kršiti ih. Igre gradnje gradskih ulica
Ispitivanje ilustracija, knjiga, plakata
II Upoznavanje s ulicom ". cilj: razjasniti ideje djece o ulici, cesti, nogostupu, o kamionima i automobilima. S. R. I. "Vozači" Predstavite knjige, albume, ulične crteže u kut knjige.
III "Promet na ulici"
cilj: naučiti djecu da ne krše prometna pravila, hodati ulicom samo s roditeljima i pod njihovim nadzorom. Pojačajte znanje o tri prometne signale. Čitanje poslovica i zagonetki o prometu. Građevinski materijal, automobili, igračka na semaforu.
PERSPEKTIVNI PLAN RADA NA OBZH (SDA)
u srednjoj skupini
Tamo gdje je bučno raskrižje
Nije tako lako ići
Ako ne znaš pravila.
Neka se djeca čvrsto sjećaju:
U pravu je onaj koji djeluje
Tko je samo na zelenom svjetlu
Hodajući preko ulice!
N. Sorokin
U doba automobila i velikih brzina djeci je potrebno znanje o prometnim pravilima, ponašanju pješaka na ulicama i cestama. Poučavanje djece ovim pravilima važna je odgojna aktivnost koja im ulijeva disciplinu, oprez i, kada je potrebno, snalažljivost.
Jasno je da će se djeca što prije dobiti informacije o tome kako bi se pješak trebao ponašati na ulici i na cesti, dogoditi manje prometnih nesreća.
Djeca bi trebala započeti upoznavanje s pravilima ponašanja pješaka na ulici i na cesti od trenutka kada dijete samostalno poduzme prve korake, jer je od tog trenutka već pješak!
Odrasli trebaju djetetu pružiti potrebne informacije o prometnim pravilima, ponašanju pješaka, ojačati vještine ispravnog ponašanja na ulici i na cesti.
Obrazovanje ne smije biti nametljivo, zamorno. Djeca pravila bolje uče postupno: isprva osnovna - u obitelji, u vrtiću, a zatim ona dublja - u školi.
Zadaci:
1. Očuvanje zdravlja i života djece.
2. Prevencija prometnih ozljeda u cestovnom prometu.
3. Širenje dječjeg horizonta u proučavanju prometnih pravila.
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
OPĆINSKI PRORAČUN PREDŠKOLSKA OBRAZOVNA USTANOVA
ANGERO-SUJENSKY GRADSKA KOTAR
"DJEČJI VRTIĆ NAKNADNOG TIPA br. 3" SOLNYSHKO "
PERSPEKTIVNI PLAN RADA NA OBZH (SDA)
u srednjoj skupini
Odgajatelji:
Tokarskaya A.O.
2013. - 2014. akademska godina
Uvod
Tamo gdje je bučno raskrižje
Nije tako lako ići
Ako ne znaš pravila.
Neka se djeca čvrsto sjećaju:
U pravu je onaj koji djeluje
Tko je samo na zelenom svjetlu
Hodajući preko ulice!
N. Sorokin
U doba automobila i velikih brzina djeci je potrebno znanje o prometnim pravilima, ponašanju pješaka na ulicama i cestama. Poučavanje djece ovim pravilima važna je odgojna aktivnost koja im ulijeva disciplinu, oprez i, kada je potrebno, snalažljivost.
Jasno je da će se djeca što prije dobiti informacije o tome kako bi se pješak trebao ponašati na ulici i na cesti, dogoditi manje prometnih nesreća.
Djeca bi trebala započeti upoznavanje s pravilima ponašanja pješaka na ulici i na cesti od trenutka kada dijete samostalno poduzme prve korake, jer je od tog trenutka već pješak!
Odrasli trebaju djetetu pružiti potrebne informacije o prometnim pravilima, ponašanju pješaka, ojačati vještine ispravnog ponašanja na ulici i na cesti.
Obrazovanje ne smije biti nametljivo, zamorno. Djeca pravila bolje uče postupno: isprva osnovna - u obitelji, u vrtiću, a zatim ona dublja - u školi.
Zadaci:
- Očuvanje zdravlja i života djece.
- Prevencija prometnih ozljeda u cestovnom prometu.
- Širenje horizonata djece u proučavanju prometnih pravila.
Plan rada
Mjesec | Di | N / a | Ostale aktivnosti | Praznici / zabava | Rad s roditeljima |
RUJAN | "Pogodite prijevoz" cilj : učvrstiti dječje ideje o prijevozu, sposobnost prepoznavanja predmeta opisom (zagonetka); razvijati domišljatost, brzo razmišljanje i govornu aktivnost. | "Vrapci i auto" | Crtanje vozila pomoću matrica. cilj : razviti kreativne vještine djece, predstaviti matricu. | Opći roditeljski sastanak "Prevencija prometnih ozljeda u predškolskim odgojnim ustanovama i obiteljima" |
|
LISTOPAD | "Veseli štapić" cilj : sažeti ideje o pravilima ponašanja pješaka na ulici; poboljšati dječje znanje; poticati želju za poštivanjem prometnih pravila u životu | "Zebra" | Izlet na pješački prijelaz. cilj : vizualno upoznati djecu s pješačkim prijelazom, njegovom svrhom. | Novine za znatiželjne roditelje"Sigurnost na cesti" |
|
STUDENI | "Misli - pogađaj" cilj : aktivirati procese razmišljanja, pažnje i govora djece; kako bi se razjasnila ideja prijevoza i prometnih pravila. | "Dodaj štapić" | Pogađanje zagonetki o transportu. cilj : razvijati razmišljanje, sposobnost pogađanja zagonetki. | Slobodno vrijeme "Upoznavanje s pravilima puta." cilj : učvrstiti znanje djece o pravilima puta; sistematizirati znanje djece o raznim vrstama prijevoza; njegovati kulturu ponašanja na ulici. | Anketa roditelja "Nadležni pješak" |
PROSINAC | "Semafori" cilj : učvrstiti dječju ideju o namjeni semafora, o njegovim signalima; pojasniti znanje o vrstama semafora (prijevoz, pješaci). | "Prometna signalizacija" | Rješavanje problemskih situacija pomoću ilustracija. cilj : učvrstiti dječje znanje o prometnim pravilima. | Savjetovanje "Usaditi vještine sigurnosti na cestama djeci predškolska dob» |
|
SIJEČANJ | "Igraj i usudi se!" cilj : razvijati mentalne sposobnosti i vizualnu percepciju; naučiti korelirati govorni oblik opisa putokaza s njihovom grafičkom slikom. | "Za vaše znakove" | Ispitivanje i crtanje putokaza. cilj : učvrstiti znanje o putokazima, sposobnost prikazivanja na papiru. | Dopis roditeljima"Prometni zakoni" |
|
VELJAČA | "Naučimo Dunna pravilima" cilj : oblikovati u djece predstavu o pravilima ponašanja u javnom prijevozu. | "Gdje smo bili, nećemo reći što smo vozili, već ćemo vam pokazati" | Razgovor o pravilima ponašanja u javnom prijevozu. cilj : upoznati s pravilima ponašanja u javnom prijevozu; poticati želju za poštivanjem ovih pravila. | Sportska zabava"Krenimo na putovanje" cilj : obogatiti dječje znanje o prometnim pravilima; razviti spretnost, brzinu reakcije; Pažnja. | Dizajn stalka za prometna pravila "Prometna pravila" (crteži djece i roditelja) |
OŽUJAK | "Vlakovi" cilj : oblikovati sposobnost dodavanja slike iz detalja dizajnera, mozaika, kombinirajući razne oblike, mijenjajući njihov položaj na ravnini stola. | "Tramvaji" | Ispitivanje slike V. Černjakova "Mašinist". cilj : upoznati djecu sa zanimanjem strojovođe. | ||
TRAVANJ | Siguran grad cilj | "Semafori" | Izlet do stajališta. cilj : Upoznati djecu sa svrhom zaustavljanja. | Leci o sigurnosti prometa |
|
SVIBANJ | "Prijevoz na dva kotača" cilj : upoznati djecu s vozilima na dva kotača, pravilima sigurnog kretanja, razviti logično razmišljanje. | "Budi oprezan" | Dizajn transporta.cilj : razvijati konstruktivne vještine djece. | Konzultacija "Formiranje vještina ponašanja na ulici" |
|
LIPANJ | "Mi smo pokretači" Cilj: pomoći naučiti razumjeti simboliku i njene specifičnosti (na primjer, putokaze), uvidjeti njene glavne kvalitete - slikovitost, kratkoću, općenitost. | Razgovor o značenju crvene, zelene, žuto cvijeće semafor za pješake. cilj : razjasniti znanje djece o semaforima. | Zabava "Crvena, žuta, zelena" cilj : učvrstiti pravila ponašanja na cesti. | ||
SRPANJ | "Naučimo peršin da prijeđe cestu" cilj : popraviti pravila za prelazak ceste. | Igra uloga "Autobus". cilj : obogatiti igračko iskustvo djece, učvrstiti pravila ponašanja u javnom prijevozu. | Kazalište lutaka "Priče s puta" Svrha: obogatiti i sistematizirati dječje znanje o prometnim pravilima. | ||
KOLOVOZ | Siguran grad cilj : dati ideju koliko je važno pravilno hodati i voziti se u gradu; učvrstiti dječje znanje o putokazima i prometnim pravilima. | Rješavanje problemskih situacija na gradskom modelu. cilj : razviti logično razmišljanje, učvrstiti znanje o pravilima puta. | Zabava "Putovanje u zemlju abecede ceste". cilj : pojašnjenje dječjeg znanja o pravilima puta. |
Čitanje beletristike
Pjesme
- Moja ulica. S. Mihalkov.
- Ujak Styopa. S. Mihalkov.
- Semafori. S. Marshak.
- Semafori. M. Plyatskovsky.
- Kad bi barem ... O. Bedarev.
- Zabranjeno - Dopušteno! V. Semernin.
- Za pješake. V. Timofeev.
- To je samo znak poput ... Y. Pishumov.
- Prepreka. A. Dorokhov.
Bajke
- Puh i trooko čudo.
- Upoznavanje razigranog medvjeda sa stazom.
- Kako je Winnie Pooh tražio put do vrtića.
- Moj prijatelj je semafor.
Zagonetke o prometu i putokazima
Gcd
- Reći ćemo malo o pravilima za mačku.
- Na putu do vrtića.
- Jesmo li spremni postati putnici.
- Pješak prelazi ulicu.
Predviđeni rezultat:
Djeca će imati povećanu razinu znanja o pravilima puta. Djeca će moći razlikovati i imenovati vrste prijevoza, putokaze. Djeca će se upoznati s pravilima ponašanja u javnom prijevozu i na ulici.
Mjesec | Igre na otvorenom, fizičke minute | Dodatne aktivnosti |
|||
rujan | Tema: "Transport". Cilj: Upoznajte povijest automobila. Naučite dodavati cjelinu iz dijelova. Proširiti znanje o teretnom i putničkom prometu. Razviti sposobnost pronalaženja svojstava i razlika. Potaknite zanimanje za svijet oko sebe. Književnost: | 1. D / i "Sastavite automobil prema modelu." Svrha: proširiti znanje o transportu, razviti konstruktivne sposobnosti. 2. D / i "Pokaži mi kako ću imenovati." Svrha: učvrstiti znanje o dijelovima kamiona. | 1. S / r igra "Mi smo vozači". Svrha: naučiti samostalno organizirati igru, raspodijeliti uloge. 2. P / i "Mi smo kamioni". Svrha: naučiti djecu da "voze" automobile bez međusobnog sudaranja. | 1. Ya. Pishunov "O prijevozu". 2. Čitanje pjesme Y. Pishumov-a "Moj auto". | 1. Razmatranje putničkog prijevoza, njegova svrha. 2. Zagonetke o prijevozu putnika. |
Mjesec | Glavne obrazovne aktivnosti | Didaktički, zaplet - igre uloga | Igre na otvorenom, fizičke minute | Čitanje beletristike | Dodatne aktivnosti |
listopad | Tema: “Upoznavanje s ulicom”. Cilj: razjasniti i proširiti dječju ideju o ulici. Znati razlikovati pločnik od kolnika. Razvijte pažnju. Književnost: TI Danilova „Program semafora“. Podučavanje prometnih pravila za predškolsku djecu ”. | 1. D / i "Reci mi riječ". Svrha: razvoj dječjeg govora. 2. Igra "Nastavi rečenicu". Svrha: otkriti znanje djece o pravilima puta, sposobnost ispravnog rasuđivanja, razvoj logičkog mišljenja. | 1. P / i "Zebra". Cilj: sposobnost preciznog izvršavanja naredbi u određenom vremenskom razdoblju. 2. P / i "Obojeni automobili". Svrha: poboljšati sposobnost djece da brzo reagiraju na vizualni signal; započeti pokret i završiti ga na znak učitelja. | 1. Čitanje pjesme S. Mihalkova "Moja ulica". Svrha: razviti interes za fantastiku. 2. Čitanje bajke "Avanture Babe - Jage". | 1. Razmatranje rasporeda ulice. 2. "Upoznavanje s ulicom i cestom."Cilj. Proširiti dječje ideje o ulici (kuće na ulici imaju različite svrhe: neki ljudi žive, drugi su institucije); automobili se kreću kolnikom; kretanje automobila može biti jednosmjerno i dvosmjerno; |
Mjesec | Glavne obrazovne aktivnosti | Didaktički, zaplet - igre uloga | Igre na otvorenom, fizičke minute | Čitanje beletristike | Dodatne aktivnosti |
studeni | Tema: "Tramvaj". Cilj: upoznati djecu s vozilom: tramvajem. Da bi se razjasnila ideja o osobitostima kretanja trolejbusa i tramvaja. Razviti finu motoriku. Potaknuti kulturu ponašanja u transportu. Književnost: TI Danilova „Program semafora“. Podučavanje prometnih pravila za predškolsku djecu ”. | 1. D / i "Na putu". Ciljevi: Utvrditi znanje o raznim načinima prijevoza; trenirati pažnju, pamćenje. 2. C / r igra "Izlet u grad". Svrha: oblikovati sposobnost interakcije, raspodjele uloga. | 1. P / i "Tramvaji". Svrha: trenirati djecu u trčanju, brzom izgradnjom signala. Ojačati skokove na dvije noge. Učvrstiti pojmove "vozač", "putnik". 2. P / i "Ptice i auto".Svrha: razviti sposobnost izvođenja jednostavnih pokreta, usredotočujući se na riječi odgajatelja, razvijati pažnju, govor. | 1. Čitanje bajke N. Kiselev "Mače i štene" 2. Učenje rime "Stani, auto, stani, motor!" 3. Čitanje pjesme Y. Pishumov-a "ABC grada". | 1. Pregled tramvaja. Usporedba tramvaja i trolejbusa. 2. Konstruktivna igra "Tramvajsko skladište" Svrha: naučiti kako izgraditi garažu od kockica. 3. Razgovor "Kad smo putnici". Svrha: naučiti pojam "pješak", "putnik", ideju pravila ponašanja u javnom prijevozu, njegovati pristojan odnos jedni prema drugima. |
Mjesec | Glavne obrazovne aktivnosti | Didaktički, zaplet - igre uloga | Igre na otvorenom, fizičke minute | Čitanje beletristike | Dodatne aktivnosti |
prosinac | Tema: "Željeznički prijevoz". Cilj: oblikovati u djece ideju o željezničkom prijevozu, upoznati ljude koji rade u željezničkom prijevozu sa zanimanjima. Književnost: NG Zelenova, LE Osipova "Živimo u Rusiji". Građanski - domoljubni odgoj predškolci. | 1. D / i "Izreži slike". Ciljevi: Razviti sposobnost razlikovanja načina prijevoza; razviti u djece logično razmišljanje, oko. 2. "Četvrti dodatak". Svrha: razvoj pažnje, razmišljanja, govora djece. | 1. P / i "Vlak". Svrha: razviti u djece sposobnost izvođenja pokreta na zvučni signal, učvršćivanje vještine građenja u koloni, vježbanje u hodanju, trčanju jedno za drugim. 2. Fizička minuta "Ući ćemo u vlak". | 1. Čitanje i učenje pjesme Ya. Pishunova "Strojevi". 2. Čitanje bajke "Pustolovine ježa". | 1. Zagonetke o transportu i profesijama. 2. Razmatranje ilustracija zanimanja ljudi koji rade u željezničkom prijevozu. |
Mjesec | Glavne obrazovne aktivnosti | Didaktički, zaplet - igre uloga | Igre na otvorenom, fizičke minute | Čitanje beletristike | Dodatne aktivnosti |
Siječnja | Tema: "Pješački prijelaz (izlet)". Cilj: Upoznati djecu s nekim pravilima kretanja pješaka duž ulice, prijelaza i znaka "Pješački prijelaz". Učvrstiti pojmove "pješačka staza", "dvosmjerni promet", "prometna signalizacija". Razviti sposobnost snalaženja u svemiru. Njegujte kulturu ponašanja na ulici. Književnost: Zakoni o prometu. Junior i srednje skupine. / L. B. Poddubnaya. | 1. D / i "Tačno - netačno" Cilj: Pojačati s djecom pravila sigurnog ponašanja na ulici i prometne znakove. 2. D / i "Prikupi znak". Svrha: razvoj mišljenja. | 1. P / i "Vrapci i mačka". Svrha: razviti sposobnost izvođenja jednostavnih pokreta. 2. P / i "Prođi šipku."Svrha: ponoviti znanje o prometnim pravilima, razvoj koordinacije. 3. Fizička minuta "Stali smo uspravno, ispružili se ...". | 1. Čitanje bajke prema prometnim pravilima "Maša i medvjed". 2. N. Sorokin "Za pješake". 3. Čitanje pjesme Y. Pishumov-a "Pješački prijelaz". | 1. Ciljna šetnja "Crosswalk".cilj : učvrstiti pravila ponašanja na ulici, naučiti prelaziti ulicu na posebno označenom znaku - "zebra". 2. Promatranje prolaznika. Zagonetke o putokazima. |
Mjesec | Glavne obrazovne aktivnosti | Didaktički, zaplet - igre uloga | Igre na otvorenom, fizičke minute | Čitanje beletristike | Dodatne aktivnosti |
veljača | Tema: - Kakvi su to automobili. Cilj: razjasniti znanje djece o tome koje vrste prijevoza poznaju; upoznati djecu sa specijalnim vozilima. Književnost: Pravila prometa za djecu predškolskog uzrasta / Komp. N. A. Izvekova, A. F. Medvedeva, L. B. Polyakova, A. N. Fedotova; Ed. E. A. Romanova, A. B. Malyushkina. - M.: TC Sphere, 2006. (monografija). | 1. D / i "Pridržavajte se pravila puta" Ciljevi: naučiti djecu da se kreću putokazima, poštivati \u200b\u200bprometna pravila, odgajati sposobnost da budu pristojni, pažljivi jedni prema drugima. 2. Igra uloga "Vozači". Svrha: oblikovati sposobnost interakcije u zapletima s dva lika. | 1. P / i "Za vaše zastave". Svrha: učvrstiti znanje o semaforima, uvježbati djecu u trčanju, razviti pažnju. 2. P / i "Da ili ne". Cilj: razvoj djetetove mašte, pažljivosti, sposobnosti igranja u timu. Razvijte okretnost. 3. Fizičke minute "Išli smo se voziti." | 1. Čitanje pjesme E. Moshkovskaya "Ne pregazi auto". 2. Čitanje bajke prema prometnim pravilima "Stroj koji je naučen crtati". 3. Pamćenje pjesme Y. Pishumov-a "Moj auto". | 1. Modeliranje "Transport". Svrha: nastaviti podučavati djecu oblikovanju predmeta od plastelina, koji se sastoje od nekoliko dijelova; razvoj fantazije. 2. Promatranje u šetnji za prijevoz 3. Zagonetke o specijalnim vozilima. |
Mjesec | Glavne obrazovne aktivnosti | Didaktički, zaplet - igre uloga | Igre na otvorenom, fizičke minute | Čitanje beletristike | Dodatne aktivnosti |
ožujak | Tema: “Posjet semaforu”. Cilj: razjasniti ideju rada semafora, naučiti rješavati problematične situacije u kojima se nalaze nepažljivi pješaci. Razviti sposobnost izrade semafora od gotovih dijelova. Obrazovati pažnju, sposobnost snalaženja u svemiru. Književnost: TI Danilova „Program semafora“. Podučavanje prometnih pravila za predškolsku djecu ”. | 1. D / i "Objašnjenja". Svrha: sposobnost odabira riječi koje karakteriziraju određeni predmet, rad u timu; razvoj govora, pažnja djece. 2. D / i "Igra riječi". Svrha: učvršćivanje dječjeg znanja o pravilima puta, razvoj pažnje, govor djece. | 1. P / i "Crvena, žuta, zelena". Svrha: razviti sposobnost izvođenja jednostavnih pokreta, razviti pažnju, brzinu. 2. P / i "Prometna signalizacija". Cilj:razvoj tjelesne aktivnosti, sposobnost timskog rada, ponavljanje znanja prometnih pravila. | 1. Čitanje pjesme I. Gurina "Semafor". Svrha: razviti interes za fantastiku. 2. Čitanje bajke E. Zhidkova "Semafor". | 1. Ciljna šetnjaNadzor semafora.Ciljevi: učvrstiti znanje djece o radu semafora, o pravilima za prelazak ulice; predstaviti svrhu žutog signala. 2. Zagonetke o pravilima puta. 3. Crtež "Semafor". Svrha: nastavljamo razgovarati o semaforu, njegovim svjetlima. Moći dovršiti crtež. |
Mjesec | Glavne obrazovne aktivnosti | Didaktički, zaplet - igre uloga | Igre na otvorenom, fizičke minute | Čitanje beletristike | Dodatne aktivnosti |
travanj | Tema: "Mladi pješak" Cilj: naučiti djecu razlikovati putokaze; razviti održive vještine za sigurno ponašanje na otvorenom. Educirati u djece osjećaj odgovornosti, osvijestiti djecu, što može dovesti do kršenja prometnih pravila. Literatura: Internet - |
Marina Semenyuta
Perspektivni plan rada na prometnim pravilima u srednjoj skupini
Rujanska tema: "Sigurna ulica"
Svrha: Upoznati pravila prelaska ulice u dvosmjernom prometu. Učvrstiti pojmove "ulica", "cesta", "prijevoz", "semafor", upoznati s pojmovima "prijelaz", "raskrsnica".
Rad s djecom:
1. Čitanje pjesme A. Dorokhova "Zelena, žuta, crvena".
2. Razgovor: "Svi dečki moraju znati kako hodati ulicom."
3. Gledanje crtića "Šetajuća zebra" iz ciklusa "ABC sigurnosti" ("Smeshariki").
4. Promatranje: "Za pješake".
5. Igra na otvorenom: "Autobusi".
6. Igra uloga: "Mi smo pješaci"
Suradnja s roditeljima:
1. Roditeljski sastanak na temu "Dijete i prometna pravila".
2. Premještanje mape "Razgovor o prometnim pravilima"
Listopad Tema: "Zanimanje vozača"
Svrha: Dati ideju o zanimanju vozača. Upoznati sa osobitostima rada vozača raznih vozila. Proširiti znanje o pravilima ponašanja vozača na cesti. Unaprijediti znanje o raznim vrstama prijevoza i njegovoj svrsi u ljudskom životu.
Rad s djecom:
1. Čitanje pjesme A. Usacheva "Pjesma s puta".
2. Razgovor: "Pažnja: putokaz".
3. Didaktička igra: "Vozači".
4. Opažanje: "Nad kretanjem prijevoza."
5. Igra na otvorenom: "Pronađite svoju boju."
6. Izgradnja: "Garaže za vaš automobil"
Rad s roditeljima: Dopis o prometnim pravilima "Na putu do vrtića"
Tema u studenom: "Morate bez osporavanja poštivati \u200b\u200bsemaforske upute"
Svrha: Ispričati svrhu semafora u cestovnom prometu, izmjenjivanje i raspored boja. Učvrstiti znanje o prelasku ulice prema prometnoj signalizaciji.
Rad s djecom:
1. Aplikacija "Semafor".
2. Čitanje tanko. osvijetljeno V. Mikhoded „Lekcije na semaforu“.
3. Gledanje crtića "Semafor" iz ciklusa "ABC sigurnosti" ("Smeshariki").
4. Igra na otvorenom "Semafor".
5. Igra na otvorenom “Stop-go”.
6. Didaktička igra "Transport".
7. Igra uloga "Putnici"
Rad s roditeljima: Savjetovanje "Reflektirajući elementi na dječjoj odjeći".
Prosinačka tema: "Urbana površina, podzemni javni prijevoz" Svrha: Oblikovanje pojmova "tlo", "podzemlje", "javni prijevoz", proširivanje znanja o njegovim vrstama.
Rad s djecom:
1. Razgovor: "Kako se ponašati u javnom prijevozu."
2. Pregled ilustracija koje prikazuju ulice, različiti tipovi prijevoz, tematski plakati
3. Gledanje crtića "U autobusu" iz ciklusa "ABC sigurnosti" ("Smeshariki").
4. Didaktička igra "Automobili".
5. Mobilna igra "Taksi".
6. Čitanje beletristike Y. Pishumova "Strojevi".
7. Bojanje automobila u IZO kutu (bojanje, matrice).
Rad s roditeljima: Provođenje uputa s roditeljima o prometnim pravilima.
Siječanj Tema: "Zemljom putokaza"
Svrha: Upoznati pojam "putokaz". Objasnite svrhu putokaza. Upoznajte glavne putokaze.
Rad s djecom:
1. Razmatranje ilustracija putokaza i slika parcela za njih.
2. Razgovor "Prometni znakovi koje bi svi trebali znati"
3. Pogađanje zagonetki o putokazima
4. Didaktička igra "Putokazi"
Rad s roditeljima: Memo "Pravila ponašanja na cesti zimi"
Tema u veljači: "Moja putna svjedodžba"
Svrha: Nastaviti upoznavati djecu s putokazima: dati ideju o informacijama i smjeru i zabrani prometnih znakova. Naučite razlikovati informativne, zabranjujuće i upozoravajuće znakove.
Rad s djecom:
1. Pregled slika koje prikazuju promet zimi.
2. Čitanje pjesama A. Usacheva "Nogometna lopta"; V. I. Mirjasova (pjesme o prijevozu).
3. Didaktička igra: "Putokazi".
4. Situacija u igri: "Tko je najpismeniji pješak."
5. Igra na otvorenom: "Veseli tramvaj"
Rad s roditeljima: Savjetovanje "Odgajanje kompetentnog pješaka"
Tema u ožujku: "Na željeznici"
Svrha: Proširiti znanje djece o vrstama prijevoza, reći o svrsi željezničkog prijevoza, njegovim značajkama. Formirati znanje o pravilima ponašanja na željeznici
Rad s djecom:
1. Razmatranje slikovnih slika o željeznici.
2. Razgovor "Pravila ponašanja na željeznici."
3. Čitanje priče Lava Tolstoja "Djevojčica i gljive".
4. Gledanje crtića "Lokomotiva iz Romaškova".
5. Igra na otvorenom "Lokomotive".
Suradnja s roditeljima:
1. Izložba zajedničkih radova s \u200b\u200broditeljima "Djeca bi trebala znati pravila puta".
2. Mapa za putovanja "Sigurni koraci prema sigurnosti na cesti".
Travanjska tema: "Vozila za posebne namjene"
Svrha: Upoznati djecu s vozilima posebne namjene: „hitna pomoć“, „vatrogasci“, „policija“ i njihova svrha.
Rad s djecom:
1. Razmatranje slika radnje koje prikazuju vozila posebne namjene.
2. Razgovor "Kako strojevi pomažu ljudima".
3. Čitanje tanko. osvijetljeno S. Marshak "Mačja kuća".
4. Gledanje crtića "Vozila za posebne namjene" iz ciklusa "ABC sigurnosti" ("Smeshariki").
5. Didaktička igra "Automobili", loto na temu "Transport".
6. Igra na otvorenom "Vrapci i automobil", "Obojeni automobili".
7. Igra uloga "Vatrogasci".
Svibanjska tema: "Tko je najpismeniji"
Cilj: Učvrstiti dječja znanja o orijentaciji na cesti, koristeći prometna pravila za pješake i vozače u raznim praktičnim situacijama.
Rad s djecom:
1. Stvaranje zagonetki o transportu.
2. Razgovor: "Na ulici smo."
3. Razmatranje i rasprava o radnim slikama koje prikazuju različite situacije na cesti.
4. Didaktička igra: "Pravila ponašanja".
5. Opažanje: "Iza pješaka na pločniku."
6. Igre uloga: Stare bajke sastavljamo na nov način.
7. Igra na otvorenom: "Pješaci i vozači".
Rad s roditeljima: Memo "Sigurnost djece ljeti"
Povezane publikacije:
Perspektivni plan prometnih pravila za mlađu i srednju skupinu Perspektivni plan prometnih pravila u mlađoj - srednjoj skupini za 2016. - 2017. godinu. Svrha: proširiti dječje razumijevanje pravila.
Perspektivni plan prometnih pravila u srednjoj skupini Račun 2017-2018 godina Mjesec Rad s djecom Rad s roditeljima Rujan D / i "Pogodi transport" Svrha: objediniti ideje djece o.
Perspektivni plan rada kruga "ABC zdravlja" u srednjoj grupi Tema 1. "Korisno i loše navike". Teorija: Upoznavanje s pojmom "navike" (dobre i loše). Upoznavanje sa shemom "Reci ne".
Perspektivni plan rada za ljetno zdravstveno-popravno razdoblje u srednjoj skupini predškolskih odgojnih ustanova Perspektivni plan rada za ljeto wellness razdoblje... Razdoblje modula Teme Sadržaj rada Završni događaji lipanj - „Dunno v.
