Djelatnosti moderne dječji vrtić to je nemoguće zamisliti bez visokokvalitetne vizualizacije i zanimljivog interijerskog rješenja koje vam omogućuje dobivanje potrebnih korisnih informacija.
Nadamo se da će u našem udomitelji a zjenice su ugodne i prikladne.
Sunce i njegove zrake simboliziraju ljubaznost i toplinu vrtićke atmosfere. A zrake također odražavaju moto i principe naše grupe.
Štand Our Fantasies omogućava roditeljima da se dive vještinama svoje djece. Svako se dijete ponosi svojim radom, pa je procjena roditelja vrlo važna za dijete.
Nemoguće je zamisliti vrtić bez lijepo i izvorno dizajniranog roditeljskog kuta. Sadrži informacije korisne za roditelje i djecu: režim grupnog dana, raspored obrazovne aktivnosti, dnevni meni, korisni članci i priručnici za roditelje.
Ne zaboravljamo na naše rođendane, čestitamo im, fotografije stavljamo u balon.
Sudionici:
Olga Kozhemyako,
Diyanova Elena Suleimanovna,
Odgajatelji MBDOU "Centar za razvoj djeteta - d / s br. 15" Zemlja čudesa ",
grad Hanti-Mansijsk, Tjumenjska regija, Rusija.
[e-pošta zaštićena]
Vrtićke skupine omogućuju vam stvaranje prvog dojma o određenom dječjem timu, njegovim karakteristikama i tradiciji. Ovo je prepoznatljiv znak svake dobne skupine u vrtiću.
Imenovanje posjetnice u DOW grupi
Vrtićka skupina ne sadrži samo osnovne informacije, već podržava i sliku ove skupine, njezin je simbol i svojevrsna reklama.
Vizitka je prvenstveno namijenjena roditeljima, rodbini i osoblju vrtića. Stoga se postavlja u roditeljski kut u svlačionici. Kartica sadrži osnovne informacije o učiteljima koji rade s djecom, obrazovnim programima koji se provode u vrtiću i tradiciji grupe. Također, ovdje su registrirani glavni kontakti, navedena je opća dobna karakteristika djece itd.
Zahtjevi za posjetnice
Prije svega, vrtićke skupine trebaju biti nezaboravne i prepoznatljive. Prilikom dizajniranja, učiteljima se preporučuje poštivanje tri osnovna pravila:
- Imati najvažnije informacije.
- Osnova posjetnice trebao bi biti kvalitetan papir, font bi trebao biti velik i lak za čitanje, a materijali za proizvodnju trebali bi biti sigurni.
- Posjetnica treba odgovarati općem stilu predškole.
Posjetnica grupe je informativne prirode, pa je nije potrebno pretrpavati tekstom. Sadrži samo određene informacije, pravila itd. Font za dizajn posjetnice treba odabrati velik, glavne točke mogu biti istaknute kurzivom ili podebljano. Bolje je dati prednost standardnim vrstama fontova. vrtićka skupina dizajnirana je lijepo, estetski i uredno.
Dizajn posjetnica
Sljedeće informacije moraju se nužno odražavati:
- Naziv predškolske ustanove, grupe, krilatice.
- Prezime, imena i patronimike voditelja predškolske obrazovne ustanove, učitelja i skupina, uskih stručnjaka koji rade s djecom.
- Telefonski broj i adresa e-pošte vrtića.
- Smjer aktivnosti ove dobne skupine.
Posjetnica treba privući pozornost, pa su u nju uključeni elementi poput amblema, grba i fotografija. Može se izdati i ne sasvim uobičajeno. Na primjer, posjetnica vrtićke skupine u stihu ne samo da će privući pažnju, već će i otkriti potrebne informacije u laganom i pristupačnom obliku.
Ako se u vrtiću provodi određeni obrazovni program ili se učitelji s djecom bave jedinstvenom metodom, to bi se trebalo odraziti na posjetnici. Primjerice, posjetnica vrtićke skupine (Montessori) imat će svoje aspekte koji će roditeljima ukratko otkriti suštinu metode i njene prednosti. U dječjim vrtićima koji pružaju dodatne vrste usluga (ritmika, umjetničke aktivnosti, usluge logopeda itd.), Posjetnice uključuju sve potrebne podatke o tim pitanjima.
Stoga bi posjetnica grupe trebala dati odgovore na pitanja: "O kakvoj je skupini riječ?" i "Što oni rade ovdje?" Ako nakon čitanja roditelji ili posjetitelji vrtića nemaju pitanja, tada je posjetnica pravilno oblikovana.
- 1. MINISTARSTVO OBRAZOVANJA REPUBLIKE BAŠKORTOSTAN Općinska autonomna predškolska obrazovna ustanova kombiniranog vrtića br. 16 "Romashka" u Birsku [e-pošta zaštićena] općinski okrug Birskiy okrug Republike Bashkortostan Naša adresa: Rusija Republika Bashkortostan 452455, Birsk, Internationalnaya street, 120 g Telefon 8- (34784) -2-15-33 E-mail: [e-pošta zaštićena] Web mjesto: romashka16.ru
- 2. Upoznajte - ovo je naš vrtić! 34 godine vrtić broj 16 "Romashka" [e-pošta zaštićena] svako jutro pažljivo upoznaje svoje zjenice. Trenutno ih ima više od 300 u dobi od 1,5 do 7 godina.
- 3. [e-pošta zaštićena] U vrtiću postoji 12 skupina: Prva najmlađa od 1,5 do 3 godine - 1 grupa Općenito u razvoju od 3 do 7 godina - 6 grupa Za djecu s govornim oštećenjima - 2 grupe Za djecu s oštećenjima vida - 3 skupine
- 4. [e-pošta zaštićena] Plan - shema teritorija vrtića
- 5. Um, duša i tijelo djeteta se poboljšavaju [e-pošta zaštićena] širok spektar stručnjaka: odgajatelji učitelji-logopedi učitelji - defektolozi odgajatelj - psiholog voditelji glazbe instruktor tjelesnog odgoja učitelj baškirskog jezika liječnik - oftalmolog ar viša medicinska sestra ed medicinska sestra
- 6. Razina obrazovanja Više pedagoško obrazovanje Srednje specijalno pedagoško obrazovanje [e-pošta zaštićena] Zapošljavamo visokoobrazovane i kvalificirane učitelje. Među njima ima mnogo mladih stručnjaka Razina vještina najviša kategorija prva kategorija bez kategorije 49% 16% 35% 95% 5%
- 7. Visoku razinu rada našeg vrtića obilježavaju nagrade i certifikati [e-pošta zaštićena]
- 8. Glavna područja rada: Kognitivni razvoj. Tjelesni razvoj. Organizacija prostora koji štedi zdravlje. Umetničko - estetski razvoj. Korekcijski rad s djecom. Moralno - domoljubni odgoj. [e-pošta zaštićena]
- 9. Tim radi prema programu „OD ROĐENJA DO ŠKOLE. Približni osnovni opći obrazovni program predškolski odgoj"/ Ed. N.E. Veraksy, T.S.Komarova, M.A.Vasilieva. - M.: MOSAIKA-SINTEZ, 2012. U skupinama za djecu s oštećenjima govora, "Program podučavanja i odgoja djece s OHP-om" TB Filicheva, GV Chirkina .Nishchevoy, VV Konovalenko U skupinama za djecu s oštećenjima vida, „Programi posebnih (popravnih) obrazovnih ustanova IV tipa. Programi vrtića. Popravni rad u vrtiću "uredila [e-pošta zaštićena] L.I. Plaksina
- 10. Djelomično koristimo programe .BR.B.Sterkin, NNAvdeev, O.L.Knyazeva “Sigurnost” NSNNikolaev “ Edukacija o okolišu predškolci "L.G.Peterson, EE.Kochemasova" Iglochka "L.G.Peterson, NPKholina" Jedan je korak, dva je korak " [e-pošta zaštićena] Regionalni programi i priručnici FG Aznabaeva, ZG Nafikova „Oskon“ RL Agisheva „Ja sam Baškortostanac“, „Znam Baškortostan“ FN Fazlyeva „Moja zemlja je Baškortostan“ L .I. Marchenko "Složeni razvoj djece u procesu njihove komunikacije s prirodom", VA Molcheva "Program za ukrasne aktivnosti zasnovan na baškirskoj narodnoj primijenjenoj umjetnosti "
- 11. Pridajemo veliku važnost poboljšanju profesionalne pismenosti učitelja. Oblici rada s nastavnim osobljem: Pedagoška vijeća Seminari-radionice Otvoreni satovi Konzultacije Opći sastanak radnog kolektiva Natječaji Rad s mladim specijalistima Stručno usavršavanje Studija i generalizacija softvera П Inovacijske aktivnosti [e-pošta zaštićena]
- 12. ZNANSTVENO - ISTRAŽIVAČKI RAD Tijekom 2004. - 2008. kreativna skupina obavljala je znanstveno - istraživački rad. Rezultat je objavljivanje priručnika sa smjernicama za učitelje u vrtićima i osnovnim školama, studente defektoloških fakulteta pedagoških sveučilišta, kao i za rad s djecom bez oštećenja vida. [e-pošta zaštićena] Tijekom 2009. - 2013 kreativna skupina provela je istraživački rad na temu „Formiranje međusistemskih kompenzacijskih mehanizama u djece predškolske dobi s oštećenjem vida u razvoju slušne percepcije i dodira“ pod znanstvenim nadzorom podružnice Birsk BSU-a.
- 13. Nastavni tim stalni je sudionik različitih znanstvenih i praktičnih konferencija i seminara [e-pošta zaštićena] razina: međunarodna, sveruska, regionalna, zonska. Nova, zanimljiva zbivanja dijelimo na stranicama sveruskih popularnih znanstvenih i metodoloških časopisa na Internetu.
- 14. Kombinirajući frontalnu, podskupinu, individualnu interakciju, učitelji koriste razne [e-pošta zaštićena] oblici rada s djecom: Organizirane obrazovne aktivnosti Zabava Praznici Slobodno vrijeme Natjecanja Natječaji Igre Izleti Hodanje
- 15. U svim dobnim skupinama sastavljen je režim tjelesne aktivnosti djece koji pruža kompleks [e-pošta zaštićena] korištenjem svih oblika rada: jutarnja gimnastika tjelesni trening u teretani i na zraku buđenje gimnastike pa dinamičke stanke šetnje s uključenjem vježbi za igru \u200b\u200bna otvorenom minute tjelesne kulture sportovi i igre na otvorenom running zdravstvena gimnastika trčanje glazba i ritmičke vježbe tjelesni odgoj zabavne aktivnosti sportski događaji pješačenja, ciljane šetnje, izleti
- 16. [e-pošta zaštićena] Korektivni rad provode učitelji - logopedi, učitelji - defektolozi, učitelj - psiholog.
- 17. Medicinsko osoblje vrtića neprestano prati zdravstveno stanje djece, provodi preventivne mjere, sanitarni i odgojni rad s odgojiteljima [e-pošta zaštićena] i roditelji.
- 18. Za puni razvoj djetetove osobnosti neophodna je interakcija između učitelja i roditelja. [e-pošta zaštićena] Oblici rada s roditeljima: Roditeljski sastanci Razgovori Pohađanje nastave Izleti u vrtiću Suradnje, praznici, zabava Savjetovanja Anketa Informativni štandovi Tematske izložbe (umjetničke galerije) Natjecanja Sastanci uprave Odbor
- 19. [e-pošta zaštićena]
- 20. Vrtić ima grupne sobe, specijalističke sobe, glazbenu dvoranu, medicinske sobe, ugostiteljsku jedinicu, sportski dio, šetnice, [e-pošta zaštićena] ekološka staza, auto grad.
Opis iskustva stvaranja filma "Posjetnica vrtića".
MADOU DS "Poklon" dugi niz godina aktivno sudjeluje u natjecateljskom pokretu. U pravilu mi je dodijeljen posao izrade prezentacije u vrtiću. Po mom mišljenju, prezentacija predškolske odgojne ustanove trebala bi biti kratka, sadržajna, bogata, originalna, dosljedna u istom stilu, uz živopisnu glazbenu pratnju. Budući da radimo s predškolcima, u prezentaciji moramo pokazati ne samo uvjete stvorene u predškolskoj odgojnoj ustanovi, već i rezultat svog rada, onome što smo naučili svoje učenike. Prezentacija bi trebala imati zaplet, tada će biti zanimljiva i, kako kažu, "gledljiva". Da prezentacija ne bi bila dosadna i monotona, da biste je stvorili, trebate se naoružati osjećajem proporcije i udjelom humora. I naravno, potrebna je pristojna razina znanja o računalu. Treba napomenuti da sam za obradu fotografija i videozapisa na računalu koristio VSDC Free Video Editor, izvrstan program jednostavan za upotrebu. Tijekom rasprave o budućem filmu u timu kolega došli smo do zaključka da bi trebao izmjenjivati \u200b\u200bfoto i video materijale, a sami predškolci trebali bi razgovarati o vrtiću. Nažalost, danas ne mogu prikazati cijeli film, jer sudjeluje u nekom ekskluzivnom natjecanju, znate, mogu samo reći da je u njemu realizirano sve što je zamišljeno. Fotografije filmskih okvira ilustriraju ovu publikaciju.
Pa gdje početi? Naravno, uz pisanje filmskog scenarija. Evo scenarija koji sam dobio.
U glumačkim ulogama djeca pripremne skupine.
Na ekranu je animirana slika nacrtanog grada noću, svjetla se pale u kućama, automobili se kreću cestama. Roda leti na crnom noćnom nebu, noseći zavežljaj s djetetom.
Glas autora
Priča o kojoj će se raspravljati u filmu može se dogoditi u svakoj obitelji. Čini se da se svi vole, ali svi su strastveni u svom poslu. Koliko je ponekad važno donijeti jedinu, ispravnu odluku!
Scena 1
Dječji namještaj i oprema za igru \u200b\u200b"Obitelj" postavljeni su u glazbenoj dvorani. Mama sjedi za toaletnim stolom, češlja se, baka je zauzeta u kuhinji, tata sjedi za računalom, djed čita novine dok sjedi na kauču. U središtu dijete sjedi na tepihu i igra se igračkama.
Dijete
Ja sam jedina u obitelji
Malo djete.
Ali meni isto
Iz kolijevke kažu:
“Ne gnjavi me, ostavi me na miru, odlazi.
Imamo puno posla.
Sjednite, sjednite tiho
Cijela je obitelj umorna ".
Dijete priđe mami, mama se nasmiješi pred ogledalom.
Dijete
Mama, ostani sa mnom
Nedostaješ mi.
Mama
Malena, ti si moja draga
Zakasniti ću.
Žurim u teretanu,
Imam pretplatu.
Zašto se držiš mene?
Kao da tata nije u kući.
Dijete prilazi tati, tata igra računalnu igru.
Dijete
Tata želim te
Pročitao sam mi priču.
Tata.
Sjednite za stol, nema frke,
Bojiš bojanje.
Ovdje imam bitku
Sa strašnim vojnicima.
Ima puno streljiva,
A život je jedan - deseti.
Dijete spušta glavu i prilazi baki.
Dijete.
Bako, pođi s tobom
Izgradimo kuću za zeku.
Baka.
Čekaj, što je ovo? Oh,
Kolači gore.
Započeo sam palačinke
Ali kod kuće opet nema ulja.
Dopustite mi da vam navučem hlače
A djed će ti pomoći.
Dijete odlazi djedu.
Dijete.
Djede, igraj se sa mnom.
Vozimo ovaj auto.
Djedice
Čekaj, unuče, čekaj,
Dopustite mi da dovršim čitanje jedne novine.
Dijete
Pa opet ovdje, ostavi me na miru, ostavi,
Nisam na mjestu, nisam na mjestu.
Možda bih trebao ići
Kako su svi dečki u vrtiću?
Svi likovi ustaju, nijema scena iznenađenja.
Tada tata, mama i dijete idu u vrtić. Na ekranu se fotografije vrtića međusobno zamjenjuju, zvuči glazba.
Scena 2 (u glavnom uredu)
Tata
Zdravo!
Želimo dogovoriti dijete
U vaš prekrasan vrtić!
Želimo saznati, stvarno nam je potrebno,
Nije ni čudo, hvale li vas svi?
Mama
Je li ti toplo? Je li ugodno? Čisto?
Daje li se ovdje obrazovanje?
Glasina leti, i to vrlo brzo
Da je najbolji vrt "Poklon" vrt.
Glava
Lijep pozdrav. Jako nam je drago
Usvojite dijete u vrtić.
Pogledajte nagrade
Puno govore.
Prikazane su vrtne diplome.
I da otkloni sve sumnje,
Sad ćemo proći s vama.
A činjenica da je vrt blagdan za oči,
Vidjet ćete svojim očima.
Zatim se prikazuju fotografije predmetno-prostornog okruženja u razvoju svake skupine i vrtića u cjelini.
Scena 3
Snimanje se provodi na ulazu u ugostiteljsku jedinicu i u samoj ugostiteljskoj jedinici.
Glava
Za djecu Dara,
Uravnotežena prehrana.
Tu su voće i svježi sir,
Idemo vidjeti ugostiteljsku jedinicu s vama.
Glava
Pa kako si Je li ovdje sve super?
Prvi kuhar
Pripremamo žele od jagoda.
Super ti ide, zar ne Dinah?
Drugi kuhar.
Prema SanPinu, sve je vrlo strogo.
Kupus u juhi od kupusa, a maslac u kaši.
I šećer da bude slađe.
Prvi kuhar
Kotleti s mesom, čaj s limunom,
Sve će biti ukusno, svi će biti sretni.
Na ekranu se prikazuju vesela glazba, fotografije na temu - "Hrana za predškolce".
Scena 4
Snimanje se provodi na ulazu u medicinsku ordinaciju i u ordinaciji.
Glava
Dječje zdravlje, njegovo stanje,
hladna zima ili ljeto.
Talent prioriteta vrtića,
Svi znaju, ovdje nema tajne.
Medicinska sestra
Zdravo!
Je li beba zdrava?
Imate li pomoć liječnika?
Dečko, moj, bit će ti drago
Sada ste primljeni u vrtić!
Na ekranu je fotografija medicinske sestre koja radi u predškolskoj odgojnoj ustanovi.
Dalje, u filmu se izmjenjuju fotografije provedbe obrazovnog programa MADOU DS "Poklon" u obrazovnim područjima.
Odvojeni dio ističe fotografije duhovnog, moralnog i domoljubnog smjera, jer su ta područja prioritet u predškolskoj odgojnoj ustanovi.
Tim "Talent" tim je istomišljenika koji su strastveni u zajedničkoj kreativnosti. Niti jedan regionalni događaj nije potpun bez sudjelovanja našeg tima. Zajednički rad kolektiva učitelja, djece i njihovih roditelja te njihovo sudjelovanje u životu okruga također se odrazilo na filmu.
5. scena Finale.
Mama
Bez riječi, jedan šarm,
Trebaju li vam ovdje doista riječi?
Glava(obraćanje djetetu)
Primljeni ste u vrtić "Talent"
I svi su problemi riješeni.
Glas autora
Mislite li da je naša priča gotova? Nikako! Ovo je tek početak!
Živite i cvjetajte u vrtu "Poklon"!
Pobjede, uspjeh, molim vas svima!
Dječji prijatelj biti tvoj zvanje!
Neka dječji smijeh pljušti bez prestanka!
U finalu se prikazuju fotografije s uručenjem nagrada, certifikata, diploma razna natjecanja i razine za učenike i nastavnike predškolskih odgojnih ustanova. I općenita fotografija s obljetničkog koncerta "Talent".
Za kraj, još nekoliko riječi o snimanju filma. Na samom početku govorio sam o ujednačenom stilu filma. Sve "naslovne stranice", da tako kažem o filmu, napravljene su u istom stilu, a tijekom filma su modificirane, ali je i dalje prisutan isti stil.
Program o kojem sam gore napisao omogućio mi je zanimljive promjene fotografija i prijelaze. Ako ste obratili pažnju, na fotografiji je puno crtanih likova iz crtića. Na fotografiji su se smjestili s razlogom, svi su animirani, kreću se, izvode određenu radnju u smislu fotografije ili odjeljka filma. Tako sam paralelno s glavnim scenarijem filma mogao pomicati još mnogo mini-scenarija u obliku animacija. Veliku sam pažnju posvećivao zvuku i glazbenoj pratnji. Film započinje i završava autorovim riječima (autorski tekst čita zgodan muški glas). Film koristi popularnu dječju glazbu iz crtića, filmova, raznih autora i u raznim izvedbama. Ne bojte se uzeti popularnu glazbu. Neka kažu: "Ova melodija je preplavljena", ako je vaš film zanimljiv, sigurno ga nećete pokvariti dobrom glazbom.
Šteta je što vam ne mogu pokazati svoje stvaralaštvo, jako bih volio čuti vaše mišljenje o mom filmu. Dajte mi vremena kada će moj "film" uzeti sve nagrade na raznim natjecanjima, pokazat ću ga i vama.
