Natalya Kunden-ool
Zadaci:
naučiti djecu da se prebace u brezove aplike u različito doba godine; ojačati dječje vještine za rad nekonvencionalne tehnike(kidanje, drobljenje); naučiti djecu stvarati kolektivni sastav, u skladu s određenim uvjetima; razviti figurativni percepcija i mašta; njegovati ljubav i poštovanje zavičajne prirode.
Materijal:
prezentacija "Oblik breze u različito doba godine» ; pjesma "U području breza je stajala» iz četvrte simfonije P. I. Čajkovskog
Ilustracije koje prikazuju breza;
4 lista toniranog A3 papira siluete breza, salvete u boji, ljepilo, olovke u boji.
Moždani udar Gcd:
Dečki, dat ću vam zagonetku, a vi pogodite koje je stablo u njoj kaže:
"Ruska ljepotica
Stoji na čistini
U zelenoj bluzi
U bijelom sarafanu. " (stablo breze) - Tako je, stablo breze.
Što mislite da je drugačije stablo breze s ostalih listopadnih stabala?
Kao što možete reći, jednom riječju o bijelom deblu breza?
BIJELI POTOK stablo breze.
- stablo breze - jedino drvo na svijetu s bijelom korom.
Dečki, što mislite, zbog čega breze crne crte? (Dječji odgovori).
Ispada kroz njih diše breza, a zovu se CHECHOVICHKI.
Što je drugo drugačije stablo breze? (Oblik lišća, oni su sa zubima)
Podružnice na fleksibilna brezanagnuti gotovo do zemlje. Ljudi kažu da imaju kosu breza... Zašto mislite da to kažu?
Kad puše povjetarac, grane brezakao što su pletenice pletene.
Djevojke su trčale po rubu u bijelim haljinama.
Pogledajte ilustraciju koliko ovdje raste breze - djevojke... Takva se šuma zove BREZA GROVE ili BEREZNYAK.
Učitelj djeci skreće pažnju na krajolike (prezentacija).
Što su sve različita i lijepa u različito doba godine.
Bijelo-bušotina, sa zelenim uvojcima koji se razvijaju na vjetru, ponekad malo zamišljeni, ponekad bistri, žarki. Tko se nije divio svijetlo smaragdno zelenom, procvjetalom lišću breze, elegancija njegovih bijelih debla, prekrivenih zelenim rupčićem (ljetni tobogan breze)
A njezin jesenski zlatni outfit tako krasi sumorni krajolik (jesenski tobogan breza)
Kakav veličanstven prizor predstavlja stablo breze u zimskom srebrnom pokrivaču za glavu! (zimski tobogan breza)
Kako nježno breza u proljeće, u prekrasnim naušnicama i mladom proljetnom zelenilu (proljetni tobogan breza) .
Isaac Levitan također je ovjekovječio u svojim krajolicima Rusa breza.
(dijapozitiv slika I. Levitana « Brezov gaj» , "Zlatna jesen")
Mnogi su talentirani slikari krajolika na svojim slikama uhvatili brezu. Na svoj način je dobra u tome različita godišnja doba!
Tjelesna i zdravstvena kultura:
Bude se proljetne breze (digni ruke uvis, I suncu se slatko nasmiješe (mahnite rukama iznad glave).
Ljetne pletenice pletu se (izvodite križne pokrete rukama ispred prsa)
Povjetarac se igra naušnicama (ruke ispred prsa, rukujte se).
Tuširanje jesenskim lišćem (ruke iznad glave, spusti ruke,
Kovitlajući se, lišće odleti (vrtiti se uokolo).
A zimski se smrzavaju od hladnoće (zagrlite se rukama,
Prekriva ih pahuljasti snijeg (pokreti rukama od vrha do dna).
Dečki, pogledajte moju ploču ima četvero breze u različito doba godine... Odredi koji stablo breze koje je doba godine? (dječji odgovori)... A što nedostaje našim drvećima? (dječji odgovori)... Predlažem da ukrasite breze ovisno o sezoni. Imam četiri boje salvete: bijela, žuta, svijetlo zelena i tamno zelena. Što vi mislite, koje salvete na koje breza stane(dječji odgovori)... Ukrasiti breze po godišnjim dobima, podijelimo se na podskupine... (Dolazi do podjele sa 4 podskupine pomoću karata u boji).
Prikaži prijeme aplikacije.
Samodostatan, kreativni rad djeca uz zvuk pjesme "U području breza je stajala» skladatelj PI Čajkovski u četvrtoj simfoniji.
Dečki, divimo se kako je lijepo dobili smo različite breze! Sad ćemo dogovoriti izložbu i nazvati je « Tako drugačija breza» !
Prijava na temu Drveće u jesen. Master klasa s fotografijama korak po korak
DIY proljetna aplikacija
Master klasa "Volim rusku brezu ..."
Autor master klase: Slavina Tatyana Sergeevna, odgojiteljica MBDOU " Dječji vrtić Broj 31 "Sarov, regija Nižnjeg Novgoroda.Master klasa je dizajnirana za stariju djecu predškolska dob, osnovnoškolska dob, učitelji, roditelji.
Svrha: unutarnje uređenje, ukrašavanje prirodnog kuta u grupi, izrada poklona.
Cilj: razvoj kreativnih sposobnosti djece.
Zadaci:
upoznati djecu s tehnikom quillinga;
razvijati maštu, kreativno razmišljanje, oko, sposobnost rada s raznim materijalima, točnost, ustrajnost.
Naši su preci bili vrlo ljubazni prema brezi. Ovo se stablo već dugo smatra simbolom naše Rusije.
Nema jednakih stabala -
Jedno je ljepše od drugog.
Ali gdje ćete naći drvo
U odnosu na našu brezu.
Breza je nevjerojatno drvo. Možete obići cijeli svijet - takvo drvo nećete naći nigdje.
Drevni Slaveni smatrali su da je breza sveto drvo, personificirajući svjetlost, čistoću, ženstvenost. Breza je povezana s proljećem crkveni blagdani... Dolaskom toplih dana, u nedjelju u sedmom tjednu nakon Uskrsa, slavilo se Trojstvo. Gornja soba i ulaz u kuću bili su ukrašeni granama breze, podovi posuti mirisnom, svježe pokošenom travom. Trojstvo se smatralo djevojačkim praznikom. Djevojke su sa sobom ponijele hranu i otišle u šumu, gdje su pronašle elegantnu brezu. Na grane su joj vezali vrpce, poklonili joj se i zamolili je da im ispuni želje.
Breza nije samo sudjelovala u praznicima. Mnogi znakovi bili su povezani s njom.
Catkins prsnu na brezu - vrijeme je za sijanje kruha. Listovi počinju žutjeti s vrha - pričekajte rano proljeće, odozdo - kasno, i ako ravnomjerno - srednje.
O Brezi se govori u pjesmama, u zagonetkama, u bajkama, a u poeziji je draga ruskom srcu.
Volim rusku brezu
To svjetlo, pa tužno.
U izbijeljenom sarafanu,
S maramicama u džepovima.
S lijepim kopčama
Sa zelenim naušnicama.
Volim je pametnu
Draga, voljena.
To je jasno, žarko.
To tužno, plačljivo.
Volim rusku brezu.
Uvijek je sa svojim prijateljima
Naslanja se nisko na vjetar
I savija se, ali se ne lomi!
A. Prokofjev
Potrebni materijali:
list kartona u boji;
papir u boji;
škare;
šipka ili olovka za uvijanje papira;
bijela i crna pređa;
ljepilo, četka.
Korak po korak:
1. Na list kartona zalijepite deblo breze izrezano od bijelog papira.
2. Zalijepite bijeli konac uz rub cijevi.
3. Zalijepite sitno nasjeckane komade crne pređe na deblo stabla.
4. Izrežite i zalijepite grane breze od bijele pređe.
5. Posušite lišće drveća na komade i zabodite ih ispod breze.
6. Papir u boji izrezati na trake širine 4-5 mm.
7. Trake spiralno namotajte na šipku ili olovku, zalijepite vrh.
8. Od raznobojnih pruga uvijamo potreban broj spirala.
9. Spiralama dajte oblik lišća.
10. Ljepilo zalijepite na grančice i ispod breze.
11. Pripremimo spirale za sunce i oblake.
12. Ljepimo sunce, oblake. I breza je spremna.
13. Breze koje su napravila djeca pripremne skupine.
14. Upoznavši se s tehnikom quillinga, djeca su napravila ove razglednice za Majčin dan.
Sretno svima!
Sažetak GCD-a. Umjetničko stvaranje... Prijava "Proljetna breza" u okviru grupnog projekta "Berezonka" u Ljubljani srednja skupina... Sastavila odgojiteljica Kukina Irina Viktorovna, MADOU vrtić općeg razvoja № 6 "Yablonka", okrug Zaraysky, selo Mendyukino.
Sadržaj softvera.
- Upoznati brezu - najdraže i štovano drvo ruskog naroda, značajke njegove građe i vanjske znakove.
- Razviti kreativnost, finu motoriku ruku, sposobnost rada s ljepilom; poboljšati sposobnost skladanja
- Za poticanje ljubavi prema rodnoj prirodi, poštivanje simbola Rusije. Potaknite želju da pokažete zabrinutost, ljubazan stav.
Metodološke tehnike: umjetnička riječ - pjesma A. Prokofjeva "Volim rusku brezu", glazbena pratnja - "Breze" u izvedbi S. Bezrukova (zvučni zapis); igra prstima "Sunce"; igra riječi „Pronađi riječ“, razgovor o brezi; tehnička demonstracija i samostalan rad djece; Izložba; okrugli ples "Bila je breza u polju."
Materijal i oprema.
Fotografije koje prikazuju brezove gajeve, CD uređaj, predloške za svu djecu, male zelene papirnate trokutiće, pokrivače na stolovima, pladnjeve s ljepilom za svu djecu, salvete, učiteljski uzorak.
Prethodni rad.
Čitanje pjesama o brezi, gledanje albuma "Drveće", gledanje breze tijekom ciljane šetnje, igra riječi "Odaberi riječ", pogađanje zagonetki, slušanje pjesama o brezi, didaktička igra Pronađite drvo prema opisu.
Potez.
Bend svira pjesmu "Breze" u izvedbi S. Bezrukova. Djeca stoje u polukrugu. Učitelj čita pjesmu A. Prokofjeva "Volim rusku brezu"
Volim rusku brezu,
To svjetlo, a onda tužno,
U izbijeljenom sarafanu,
S maramicama u džepovima
S lijepim kopčama
Sa zelenim naušnicama.
Volim je, pametnu,
Draga, voljena,
To jasno, kipuće,
To tužno, plačljivo.
Volim rusku brezu,
Uvijek je sa svojim prijateljima
Naslanja se nisko na vjetar
I savija se - ali se ne lomi!
Odgajatelj: Dečki, već ste shvatili da ćemo danas raditi aplikaciju "Proljetna breza". Pogledajmo ilustracije i fotografije. Pogledajte kakve prekrasne breze stoje ispred nas (bijelo deblo, tanke grane, izrezbareni svijetlozeleni listovi). Kaže da je breza simbol Rusije, da grije, hrani, liječi.
Dečki, igrajmo seigra s vama "Odaberite riječ" ... Učitelj objašnjava da je potrebno odabrati definiciju (riječ koja odgovara na pitanje ŠTO)
Na primjer:
Kakva breza? - tanak,
Kakva breza? - bijela,
Kakva breza? - vrsta itd.
Odgajatelj: Ma, hajde da "uzgajamo" brezu - šumu u kojoj rastu samo breze.
Učiteljica poziva djecu na radne stolove.
Odgajatelj: Gledajte, na stolovima imate predloške od bijelog papira, male trokute od svijetlozelenog i zelenog papira u boji. Zalijepit ćemo krunu - lišće za naše breze, uostalom, pravi listovi izgledaju poput trokuta, samo izrezbareni.
Breze postaju zelene kad dođe proljeće, kad zasja jarko sunce. I ispunit ćemotjelesni odgoj "Sunce".
Sunce, sunce
Prošećite uz rijeku. (Pomaknite prste obje ruke).
Sunce, sunce
Raspršite prstenove. (Brzo stisnu i stisnu šake).
Prikupit ćemo prstenje
Uzmimo pozlaćene(Hvatanje pokreta prstohvatom).
Ajmo jahati, kotrljati se(Trljajte dlan o dlan).
I mi ćemo vam ga vratiti. (Podignite njihove ruke, šireći prste).
Ponovite 2 puta.
Odgajatelj: Oh, sada sjednite na svoje mjesto, udobno sjednite i krenite s poslom.
Hej, vi, divni majstori, mi ćemo uzgajati svoja stabla!
Učitelj pomaže, pita ako djeca imaju poteškoća u radu.
Po završetku posla, djeca predstavljaju svoja stabla. Zatim su položeni na stol u obliku brezovog gaja.
Učitelj zahvaljuje djeci na kvalitetno obavljenom poslu i poziva ih na okrugli ples čitajući pjesmu R. Rozhdestvensky:
Njezina meka haljina je predivna
Nema stabla dražeg srcu.
A koliko zamišljenih pjesama
O njoj se pjeva ...
Zvuči zvučni zapis "Breza je stajala u polju". Učitelj i djeca vode okrugli ples (pokreti po izboru učitelja).
Zera Absemetova
Primjena"Breza"u starija skupina.
Zadaci: Ojačati sposobnost djece da rade s papirnatim salvetama od mekog tkiva. Stvori sliku breze u tehnici razbijanja aplike.
Da biste razvili finu motoriku ruku, želju za stvaranjem zanata koji će ugoditi drugima.
Potaknuti kod djece zanimanje i ljubav prema prirodi.
Oprema i materijali:
Listovi tapeta za pozadinu, zelene papirnate salvete, bijeli papir, škare, crni flamasteri, pasta, četke za ljepilo, platnene platnene platnene salvete.
Pripremni rad: Promatranje breza na teritoriju vrtića. Čitanje djela i učenje pjesama o breza.
1. Nacrtajte deblo na listu bijelog papira breze i rezati.
2 Na osnovi aplikacije list tapeta za zanimljivu pozadinu, zalijepite prtljažnik breza.
3 Iz zelene salvete izrežite dugu traku, izrežite rubove duž cijele duljine ove trave i zalijepite je ispod breza.
4 Izrežite salvetu na uske trake i odrežite listove za drvce i zalijepite ih na grane.
Nadamo se našem breze će vas oduševiti.
Ljubav ruska breza,
To svjetlo, a onda tužno,
U izbijeljenom sarafanu
S maramicama u džepovima
S lijepim kopčama
Sa zelenim naušnicama.
Volim je pametnu
Draga, voljena,
Taj jasan, emulan,
To tužno, plačljivo.
Ljubav ruska breza.
Uvijek je sa svojim prijateljima
Naslanja se nisko na vjetar
I savija se - ali se ne lomi!
Povezane publikacije:
Aplikacija za salvete obavezna je komponenta djetetovog kreativnog razvoja, u pravilu dijete izvodi takve obrte u vrtiću.
Primjena u nekonvencionalna tehnika na temu "Zima u šumi" u starijoj skupini različitih dobnih skupina (fotoreportaža) .Dobar dan, dragi prijatelji.
Primjena u starijoj skupini. Mornar sa signalnim zastavama. Svrha: uvježbati djecu u liku osobe u izrezivanju dijelova. Naučite prenositi.
Dogodilo se da sam rijetko posjećivao stranicu zbog nepredviđenih okolnosti, drago mi je što moje publikacije nisu bile bez vašeg interesa.
Cilj: Nastaviti proširivati \u200b\u200bdječje znanje o svijetu oko sebe. Nastavite upoznavati djecu s pticama selicama, nazivajući poznate ptice.
Sažetak GCD-a za kognitivni i govorni razvoj za stariju skupinu "Ruska breza" Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova "Dječji vrtić br. 3" Lastavica "općinske formacije - gradska četvrt grada.
Općinska proračunska predškolska ustanova "Dječji vrtić Kolobok" Perovo, okrug Simferopol
Republika Krim
Sažetak predavanja o prijavi
Tema: "Jesenska breza"
Pripremio učiteljstariji grupa "Solnyško" Rassimas Ilona Igorevna
Sadržaj softvera:
- nastaviti upoznavati djecu s novom tehnikom - apliciranje niti;
- naučite djecu da fino režu konac za letke;
- poticati želju za dopunjavanjem slike breze, debla slikanjem, postižući izražajnost;
- razvijati kreativnost, estetski ukus;
- njegovati neovisnost u obavljanju posla.
Materijali i oprema: pletenice izrađene od niti za prtljažnik, listovi plavog kartona A-4, niti žute boje, crni flomaster, ljepilo, škare.
Vokabular: bijelo deblo, brezov gaj, brezov gaj.
Prethodni rad: Da bi se učvrstile strukturne značajke breze. Pamćenje pjesama ruskih pjesnika o brezi. Diveći se jesenskoj brezi u šetnji. Razgovor o nitima, što se od njih može napraviti, tkanje pletenica za rad s apliciranjem.
GCD potez
Minut ulaska u dan: Uđite u krug radije,
Držite se čvrsto za ruke:
Uputi smajli osmijeh
Osmijeh neka bude poput dizalice
Uletjet će u srca prijatelja ...
Ili jato ždralova!
Budite ljubazni, ne budite škrti,
Velikodušno se nasmiješite ljudima.
Iz osmijeha svi znaju
Tmuran dan postat će lijep!
Iznenađujući trenutak.
P: Djeco, danas je pismo stiglo u našu grupu.
P: Pogledajte kako je omotnica neobično ukrašena. Čime je ukrašena?
D: Lišće.
P: Je li netko pogodio od koga je ovo pismo?
P: Pročitajmo? (Gdje? - u selu s "Kolobokom"; Kome? - Za djecu starija skupina "Sunce"; Od koga? -od jeseni)
P: Djeco, ovo pismo poslali su nam do jeseni! Želite li znati što je napisano u ovom pismu!?
"Dragi momci! Katastrofa se dogodila u jesenskoj šumi, breze su pale. Pomozite im vratiti ih. Jesen."
P: Pomozimo jeseni?! (divno)
Poslušajte pjesmu L. Trutneve o brezi.
(čitanje, objavljivanje slika)
Svira glazba
Bijela breza gubi pletenice
Spuštene grane bijele breze
Ukrasite listove žute pletenice
I tiho, tiho padnite na zemlju
P: Djeco, recite mi koje su boje lišće breze u jesen?
D: Žuta, zlatna ...
P: Što možete reći o haljini breze, kakva je?
D: Zlato.
P: Što možete reći o njezinu prtljažniku? Kakva breza?
D: Bjelorudnjak.
P: Breza je glavno drvo u Rusiji, simbol naše zemlje. Po ovom drvetu odmah možete prepoznati rusku šumu.
P: A sada ćemo vam pomoći na jesen i stvoriti prekrasne slike s ruskim ljepoticama sa zlatnim brezama.
P: Od čega se može napraviti breza?
D: plastelin, papir.
P: Ti i ja možemo iznenaditi jesen praveći breze od niti na pomalo neobičan način. Tek smo jučer pregledali ovo drveće i napravili praznine za deblo i grane. To su (emisija).
P: Preostaje mi da uklonim škotsku traku i zalijepim se za ovaj pigtail, kojim smo odmah napravili deblo s grančicama. Prvo pričvrstim cijev i dobro je pritisnem prstom. Sada obratite pažnju na to kako ću rasporediti grane. Kod breze se grane spuštaju prema dolje, pa se komadi škotske vrpce lijepe duž izvučenih grana. Prvo uklonim škotsku traku s jedne nacrtane grane i tamo nanesem konac, a zatim drugu i sve ostale grane na isti način.
P: Momci, tamo gdje sam uklonio selotejp, još uvijek postoji ljepljivo mjesto na kojem možete lijepiti lišće, a napravit ćemo ih i od niti.
P: Ti i ja imamo ove žute niti. Listovi breze su mali, tako da morate vrlo fino rezati niti, lagano se povlačeći da biste rezali sve niti. Da biste to brže obavili, možete istovremeno presaviti 2-3 niti i izrezati ih.
P: Gotovo rezane niti uzmem malo, nanesem i pritisnem na grane na kojima je škotska traka.
P: Ali puhao je vjetar, uzet ću ljepilo i staviti nekoliko kapljica oko stabla na zemlju. A na ove kapljice ljepila posipat ću i konac. Lišće je padalo i ležalo poput žutog tepiha pod drvetom. Skinuti ću vrpcu ispod stabla i tamo također staviti malo konca.
P: Momci, pogledajte što nedostaje izražajnosti naše breze? Što mislite za što je crni flomaster na vašem stolu?
D: Nacrtajte linije na trupcu.
P: Da bi naše ručke dobro funkcionirale, malo ćemo ih gnječiti.
Glazbena gimnastika prstiju
Lišće breze je letjelo, kovitlalo se
Kako su se žute pčele kovitlale u zraku
Tada su zašuštali, malo zašuštali
I mirno ležao pod našim nogama
P: Sad ćete sami napraviti brezu za jesen. Sjetimo se kako rukovati škarama.
P: škare nisu igračka. Škare su alat.
škare ne smiju biti otvorene;
ne prilazite prijatelju za vrijeme posla;
trebate raditi sa škarama dok sjedite za stolom;
stavite škare u prstenje prema sebi;
pratite kretanje oštrica tijekom rezanja;
P: Ponovimo slijed rada.
(Dječji odgovori)
P: A sada se bacimo na posao.
P: Bravo, djeco, svi su se nosili sa zadatkom, dobili smo cijelu šumu breze. Znate li ime šume koja ima samo breze?
D: Bereznjak ili breza.
P: Djeco, jeste li danas uživali raditi u nastavi?
P: Čiji se rad najviše svidio?
P: Pitajmo goste da im se svidio naš rad.
P: Djeco, hvala vam na radu, jako mi se svidjelo kako ste danas pomogli jesen.
D: Hvala na studiju.
P: Sada se oprostimo od naših gostiju.
