Kreativne aktivnosti s djecom od 4 do 5 godina.

Postaje puno lakše raditi s djecom od 5-6 godina. U ovoj dobi oni već teže postati školarcima, žele što prije postati odrasli, zanima ih učenje kako je sve okolo uređeno. Osim toga, djeca ove dobi već mogu dugo učiti, sposobna su opažati i pamtiti mnogo više informacija.

Razvojne lekcije za djecu ove dobi trebale bi biti usmjerene na pripremu za činjenicu da će dijete uskoro biti u školi. S obzirom na složenost suvremenih kurikuluma, to je nužan aspekt. U učionici djecu treba naučiti svim potrebnim vještinama za uspješno učenje: prepoznavanje zvukova u riječima, čitanje, brojanje, pisanje.

Pobliže ćemo pogledati kako u članku možete izgraditi obrazovni proces s predškolcem.

Znanje koje bi trebalo imati dijete od 5-6 godina

Tijekom učenja kod djeteta kod kuće, odrasli bi trebali biti svjesni da sposobnost čitanja, pisanja i brojanja uopće nije glavna stvar u predškolskom razdoblju.

Ako beba ima dobro razvijene osnovne mentalne funkcije, poput pamćenja, razmišljanja, pažnje, percepcije i mašte, kao i govor i finu motoriku ruke, tada će učeniku prvog razreda biti vrlo lako naučiti programsko gradivo u školi. No, razvoj inteligencije u mrvica u predškolskoj dobi mnogo je učinkovitiji.

Matematika:

izravno i obrnuto brojanje unutar 10;
sastav brojeva unutar 10;
vizualni prikaz brojeva i njihovo pisanje;
matematičke operacije unutar prvih deset - zbrajanje i oduzimanje, poznavanje znakova kojima su označeni - "+", "-";
usporedba skupova - više, manje, jednako; znakovi - "\u003e", "
razumijevanje i točan, točan odgovor na pitanje: koliko? Koji? Koji?
Sposobnost sastavljanja i rješavanja problema u jednoj radnji - zbrajanje i oduzimanje;
orijentacija u prostoru: gore, dolje, naprijed, natrag, prije, poslije, zdesna, slijeva; poznavati pojmove "niže-više", "duže-kraće", "dalje-bliže";
poznavanje osnovnih geometrijski oblici: krug, kvadrat, pravokutnik, trokut, trapez, romb; i geometrijska tijela: kocka, kugla, cilindar, piramida;
sposobnost određivanja oblika različitih tijela - okruglih, kvadratnih, pravokutnih, trokutastih;
dijeljenje kruga i kvadrata na 2 i 4 identična dijela;
sposobnost rješavanja jednostavnih zagonetki.

Logično mišljenje:

razvrstavanje predmeta prema bilo kojem kriteriju;
sastavljanje priča na temelju predložene ilustracije ili nastavak priče na zadanom početku;
sposobnost pronalaženja predmeta koji ne pripada ovoj skupini suvišna je;
uspostavljanje obrazaca i nastavak niza.

Razvoj govora:

beba mora znati svoje prezime, ime, prezime, dob, grad prebivališta, adresu i broj telefona, imena roditelja i baka i djedova, radno mjesto roditelja, zanimanje;
kvaliteta koherentnog govora praktički je jednaka kvaliteti odraslih;
jasno izgovoriti sve zvukove govora; govor bi trebao biti koherentan, izražajan;
znati koristiti prijedloge, mijenjati riječi brojevima, padežima;
emocionalno obojite svoj govor koristeći se intonacijom;
razlikovati i biti u mogućnosti koristiti poticajne i izjavne rečenice, upitne i usklične;
postavljati pitanja, obrazlagati i raspravljati;
sudjelovati u dijalogu, voditi monolog;
znati pjesme napamet, izražavati ih izražajno; prepričati velika djela.
Ako dijete još nije upoznato sa slovima, ne zna čitati, sada je vrijeme da to počnete raditi.

Znanje o svijetu oko sebe:

znati imena i razvrstati sve predmete oko sebe: namještaj, odjeću, obuću, posuđe, kućanske aparate, divlje i domaće životinje, biljke, voće, povrće i bobičasto voće, znati imena bajki koje mu se sviđaju i imena likova iz bajki, imena vaših omiljenih crtića;
znati mjesece redom, prema godišnjim dobima, imenovati tekući mjesec, dane u tjednu.

Razvijanje aktivnosti za djecu predškolskog uzrasta

Matematika

Serije brojeva.Potrebne su kartice s brojevima od 0 do 10. Odrasla osoba smisli dva broja i položi kartice s odgovarajućim brojevima ispred bebe (na primjer 2 i 8). Zadatak djeteta je rasporediti kartice s brojevima koji se nalaze između njih (u našem primjeru dijete treba rasporediti 3, 4, 5, 6, 7 između tih brojeva).
Stranice za bojanje na kojima prvo trebate nacrtati sliku, povezujući brojeve u rastućem redoslijedu;
Boja po broju;
Kuće;
Recept s brojevima;
Postavljanje brojeva iz štapića za brojanje.
Zadaci zbrajanja i oduzimanja.Za poučavanje koristite vizualne primjere. Klincu će biti puno zanimljivije izračunati koliko je bombona bilo u vazi i koliko će postati ako pojedete, na primjer, 5 bombona, ili im dodate još 3. Ili izračunajte koliko je bilo jabuka i koliko će ih biti ako se liječi s još jednom. A ono što je predškolcu zanimljivo, naučit će mnogo brže. Na primjer, možete koristiti živopisne ilustracije.
Usporedba skupova;
Geometrijske figure;
Rješenje geometrijskih primjera bit će djetetu vrlo zanimljivo.
Učite sa svojim djetetom osnovna geometrijska tijela pomoći će jednostavnim plastičnim kockama. Oni također mogu pomoći u određivanju je li predmet okrugli, ovalni itd. Izgradite kuću s djetetom, imenujući geometrijska tijela - kocku i piramidu, za izgradnju tornja uzmite cilindar i piramidu. Zamolite svoju bebu da sama nešto izgradi. Neka imenuje koja geometrijska tijela koristi.
Koristite zagonetke u poeziji.Mnogo su zabavniji za predškolsku djecu i puno ih je lakše percipirati.
Djeca će voljeti razne matematičke prezentacije ili flash igre na računalu ili tabletu. Mogu se uspješno koristiti na domaćim satima matematike.

7 fotografija

Logično mišljenje

Za razvoj logike u djece možete kupiti zanimljivo didaktičke igre (to mogu biti zagonetke "podijeljene u skupine, bingo, domine itd.) i gotove bilježnice s raznim živopisnim ilustracijama.

Ako ih je moguće ispisati na pisaču, tada možete napraviti izvrsna obrazovna pomagala vlastitim rukama pronalaženjem takvih kartica na Internetu. U tom će vam slučaju biti lakše odabrati materijal za domaće satove prema djetetovim preferencijama.

Razni konstruktori vrlo su korisni za razvijanje logike. U trgovinama se može kupiti i za djevojčice i za dječake.

Predškolac će još više uživati \u200b\u200bu radu s vizualnim materijalom. Tako, na primjer, možete staviti 4-5 voća i jedno povrće u košaru i zamoliti mrvicu da pronađe višak.

Možete pozvati svoje dijete da pronađe suvišno među figurama životinja (prema principu divljeg domaćina), među namještajem za igračke da pronađe ono dodatno (na primjer, usisavač za igračke - kućanski uređaji).

Da bi se beba naučila klasificirati, možete se igrati svijetlim plastičnim kockama. Mogu se podijeliti u skupine prema nekoliko kriterija (boja, oblik, veličina). Zamolite dijete da vam kaže kako je to učinilo. Na isti način možete koristiti gotovo sve što imate kod kuće.

Učeći dijete da sastavlja priču iz slika, postignite koherentan govor i cjelovite rečenice.

Za početak možete pomoći malom učeniku postavljanjem vodećih pitanja. Kad dijete shvati kako to učiniti, već možete tražiti od njega da sam sastavi priču ili završi započetu priču. Pokušajte zamijeniti slike.

Prije započinjanja priče, dijete mora pogoditi da redoslijed karata nije točan.

Iskoristite svoju maštu i aktivnost će se pretvoriti u uzbudljivu igru \u200b\u200bza mrvice.

Pronađite dodatni predmet
Podijeljeni u grupe
Sastavljanje priča sa slika
Utvrđivanje obrazaca

Razvoj govora

Pri razvoju govora nužno je s djetetom raditi logopedske vježbe za jezik. To je neophodno kako bi se mišići koji su odgovorni za rad usana i jezika uvijek održavali u dobroj formi i bili dobro razvijeni. Oni su odgovorni za kvalitetu govornog govora.

Punjenje se mora obavljati svaki dan. Klinac sigurno mora vidjeti svoj odraz u zrcalu, uspoređujući svoje pokrete s odraslom osobom. Pratite kvalitetu vježbi, u svakom položaju potrebno je fiksirati jezik nekoliko sekundi. Ne bi trebalo biti praznina.

Pazite da mrvica od marljivosti ne napreže mišiće vrata, ramena i ruku. Ako se to dogodi, tada treba učiniti nježnu masažu.

Za razvoj govora bit će vrlo korisno pamtiti fraze i jezike, razne rime za brojanje.

Nakon toga će bebi biti puno lakše naučiti tipkati slova, jer je naučilo ne samo povezivati \u200b\u200bzvuk sa slikom slova, već je i pamtilo osnovne pokrete ruku neophodne za njegovo pisanje.

Svaki dan napamet naučite dječje pjesme s predškolcem, čitajte mu što više raznih knjiga. Tražite ono o čemu ste čitali.

Uvjerite se da je djetetova priča koherentna, dijete redom priča, bez skakanja od početka do kraja.

Zamolite dijete da ispriča pjesmu koja mu je dobro poznata s raznim osjećajima: bijesna, kao da je vrlo smiješna, tužna itd.

Naučite postavljati pitanja, izrazite svoje stajalište o situaciji. U ovoj dobi već možete kupiti abecedu za djecu. Sve to vrlo dobro pridonosi razvoju govora i širenju rječnika mrvica.

Znanje o svijetu oko sebe

Nastava s vanjskim svijetom može se izvoditi gotovo svugdje: kod kuće, u trgovini, u šetnji, u redu na klinici.

Dok je u trgovini, zamolite svoje dijete da mu imenuje povrće, voće, bobičasto voće koje mu je poznato. Pokažite one koje još ne poznaje. U šetnji se možete prisjetiti vrsta prijevoza s kojima ste se susreli, razmotriti razna stabla i njihovo lišće, grmlje, cvijeće, travu.

Svakako razgovarajte o tome koje je doba godine, potražite njegove znakove u prirodi, sjetite se imena mjeseci ovog doba godine, koji je mjesec sada, koje je doba godine bilo prije i što će biti poslije, promjene u prirodi koje će donijeti sa sobom i naziv mjeseci.

Razgovarajte o pticama, razgovarajte o selivkama i zimovalištima, o onima koje žive u šumi i u gradu. Pomislite na divlje i domaće životinje, insekte.

Dok je u redu u nekoj ustanovi, možete djetetu pričati o različitim profesijama ljudi koji tamo rade.

U pravilu, u prilično mladoj dobi dijete počinje izražavati želju za izražavanjem dojmova koje dobiva u procesu odrastanja. On to čini različiti putevi: glas, pokreti, radnje. U određenom trenutku potrebno je djetetu pružiti priliku da se izrazi na raznovrsniji način: dajte mu olovke i papir, plastelin ili građevinski set, naučite ga kako se njime služiti. Rezultat djetetove kreativne aktivnosti izvrsno je sredstvo za praćenje i obogaćivanje njegovog unutarnjeg svijeta. Potrebno je na svaki mogući način poticati dječju kreativnost u obliku u kojem je to najprihvatljivije za bebu.

Zabavna igra "Frizer"

Svrha igre: nije važno hoće li vaše dijete učiti rezati ili već majstorski koristi škare, u svakom mu slučaju ponudite sličnu igru: za početnike - učenje je zabavnije dok se igra, a za one „napredne“ - ovo je novi zabavni eksperiment!

Trebat će vam:

- listovi A4 papira
- papir u boji
- ljepilo

Kako napraviti:

Smotajte list A4 na pola (ako se radi u jednom sloju, tada će se papir jako saviti zbog jačine kose). Nacrtajte lice čovječuljka i izrežite. Ošišajte kosu, brkove, bradu s obojenog papira i zalijepite na predloške. Zalijepite obje polovice papira (krajevi kose ostat će unutra) i možete se baciti na posao.

Ova lekcija može biti složena, na primjer, izraditi predloške zajedno s djetetom ili izraditi predloške za dijete uz podršku i savjete odrasle osobe.

Igra "Frizer" razvija finu motoriku, pažnju, ustrajnost, maštu.

Svakako isprobajte i ovaj smiješni izrez!

Modeliranje plastelina

Svi roditelji nastoje provesti slobodno vrijeme sa svojom djecom s koristi. Nitko neće raspravljati koliko je modeliranje korisno za djecu. Prvi materijali s kojima djeca rade su, naravno, plastelin. Male životinje i insekti izrađeni od plastelina prve su stvari koje djeca uče oblikovati.

Modeliranje s djecom razvija finu motoriku, razvija maštu, pomaže u svladavanju oblika, pamćenju boja, razvija maštovito razmišljanje, njeguje točnost, preciznost i neovisnost.

Govoreći o kiparstvu za najmlađe, morate razmisliti o svim detaljima, pogledati postupak očima svoje djece. I krenimo s najjednostavnijim.

Lekcije crtanja

Lekcije korak po korak crtanja olovkom aktivnosti su koje će vam pomoći da savladate tehniku \u200b\u200bcrtanja, bez obzira na sposobnost ili dob. Crtanje je stvarno jednostavno!

Samo pomislite koliko će vaša beba biti sretna kad joj kažete da od danas učimo crtati olovkom! Zašto olovka? Morate započeti jednostavno. A najlakši način za početak je laganim crtežima olovkom. Postupno ćete učiti sve složenije vještine. I, na kraju, možete ići na posao s bojama. Crtanje za djecu postat će omiljena zabava, postupno upoznajte djecu predivan svijet svijetle slike i omiljeni likovi.

Dječji razvoj uključuje više od fizičke formacije.

Obrt za djecu od 4 do 5 godina proširuje svoje vidike, obogaćuje maštu i razmišljanje.

U ovoj dobi s oduševljenjem uče o svijetu, pojavljuju se i formiraju interesi i hobiji.

U to vrijeme većina djece pohađa vrtić, gdje ih uče izraditi zanate od različitih materijala. Često se s roditeljima organiziraju natječaji za najbolje djelo stvoreno kod kuće.

Osim što je zanimljivo i informativno, stvaranje nečeg novog i neobičnog za dijete pravo je postignuće.

Povećava se njegovo povjerenje u vlastite mogućnosti i snage. Razvija se fina motorika prstiju, što je važno.

Osim toga, zainteresirana djeca bolje razvijaju svoje razmišljanje, mogu ponuditi nestandardna rješenja zadataka. Što govori o neograničenoj fantaziji?

Ako ne prekidate vezu i uvijek djetetu ponudite nove teksturirane elemente, tada će na razigran način moći proučiti svojstva prirodni materijali, papir, tkanina, moći će razumjeti razliku između njih.

Možete ga pozvati da sam smisli zanat, pružajući nekoliko vrsta materijala. To može biti grančica, nekoliko listova obojenog papira, kesteni ili češeri - sve što se može naći u parku u šetnji ili kod kuće.

Što se može koristiti za obrte?

Ako dobro razmislite i dobro pogledate, tada će svaki roditelj shvatiti da okolo postoji ogromna količina materijala koji se mogu koristiti za dječje obrte. Najčešće su to sitnice koje se nalaze u svakom domu ili dvorištu.

Zanatski materijali:

plastelin;
osjetio;
papir;
plastične boce, tanjuri, čaše;
prirodni materijali - lišće, čunjevi, školjke, kamenje, grane;
čvrsta hrana na veliko - žitarice, tjestenina, orašasti plodovi, zrna kave.
predmeti za kućanstvo - gumbi, pamučni jastučići i štapići, ukosnice.

Možete doći do ogromnog broja aplikacija i zanata ne samo od gore navedenih materijala, već i od improviziranih stvari koje se mogu naći kod kuće.

Glavna stvar je da roditelji nastoje održati djetetov interes za kreativne aktivnosti i aktivno sudjeluju u procesu stvaranja dječjeg remek-djela.

Uradi sam sa djecom od 5 godina od plastelina

Gotovo sva djeca vole kipariti od plastelina.

Zbog činjenice da je masa savitljiva i mekana, od nje lako možete napraviti sve što vaše srce poželi.

Setovi od raznobojnog plastelina bit će izvrstan poklon za malu kreativnu osobu.

Osim što je obrt od plastelina lako i zabavno izraditi, u modeliranju postoje i pozitivne osobine kojima se roditelji bave:

Razvija se pažnja do najsitnijih detalja.
Usaduje se ustrajnost i naporan rad.
Formira se figurativno razmišljanje.
Fina motorika ruku i prstiju je izoštrena.

U trgovini možete kupiti redoviti plastelin u boji ili granulama. Potonji se razlikuje po sastavu i konzistenciji. Ako je obični plastelin homogena masa, tada se granulat sastoji od malog polimernog graška, međusobno povezanog viskoznom tvari. Lako se deformira i brzo se suši na zraku. Važna je činjenica da se prilikom oblikovanja s takvim plastelinom osigurava lagana masaža prstiju.

Ako roditelji ne znaju gdje započeti rad s djetetom od 4-5 godina, možete pokušati prvo povezati nekoliko jednostavnih i osnovnih elemenata:

kobasica;
baloni;
konus;
cilindar;
pravokutnik;
palačinka;
kap;
jaje;
traka.

Zatim, kada se savladaju osnovni elementi, možete početi oblikovati od njih tako složene oblike kao što su:

povrće;
automobili ili lutke;
životinje;
cvjetne livade.

Origami

Postupak izrade zanata od papira vrlo je zabavan i uzbudljiv, posebno za djecu u dobi od 4-5 godina. Stvarajući aplikaciju, dijete će moći naučiti ne samo o vrstama papira, već i o njegovim svojstvima.

Budući da je papir savitljiv i dostupan, djeca ga gotovo prije svega upoznaju. Od prvih godina života zaintrigira ih njegovo šuškanje i šuškanje, vole ga zgužvati i rastrgati na sitne komadiće. U starijoj dobi, kada dijete već svjesno deformira papir, iz malih dijelova ili zasebnih fragmenata, možete stvoriti prava umjetnička djela.

Krokodili od papira

U pravilu, u dobi od 4-5 godina, djeca su već savladala vještinu lijepljenja i znaju rukovati škarama. Stoga, korištenje papira u obrtu može privući još više pažnje i dijete dugo zanimati.

Papir u boji najčešće se koristi u dječjem obrtu. Ali osim nje, djetetu možete ponuditi i:

karton u boji;
bijeli papir;
salvete;
papir za pakiranje.

Puževe valentine

Sve to izravno ovisi o roditeljima - o njihovoj osobnoj mašti i želji da zanesu dijete, pokušavajući što više diverzificirati materijale koji se koriste za stvaranje zanata.

Baveći se kreativnošću s bebom, roditelji ga ne samo upoznaju s lijepim i potiču razvoj nestandardnog razmišljanja, već se još više zbližavaju sa svojim djetetom. Uostalom, za svako su dijete bliskost roditelja i zajednički interesi vrlo važni.

Ako dijete ima samo 2 godine, to ne znači da neće moći nešto napraviti vlastitim rukama. može se raditi s odraslima.

Pronaći ćete mogućnosti za samostalni rad žira.

Jeste li ljetovali na moru i donosili školjke? Da ne bi besposleno ležali, od njih možete napraviti zanat. Pronaći ćete mogućnosti za obrte od školjaka koje možete izraditi s djecom.

Obrt od rasute hrane

Među mnogim materijalima od kojih sa svojim djetetom možete napraviti nešto zanimljivo, neobično i lijepo, žitarice i tjestenina zauzimaju posebno mjesto. Najčešće se koriste prilikom stvaranja slika, jer se savršeno lijepe za papir i izgledaju vrlo neobično.

Karton možete upotrijebiti kao početni materijal, na njemu s djetetom naslikati jesenski krajolik ili mrtvu prirodu, a zatim djetetu pružiti priliku da samostalno odabere dostupne žitarice za slikanje slike.

Jednostavni obrti od žitarica

Korištenje rasutih proizvoda nije samo zanimljivo za bebu, već je i korisno.

Razvija se fina motorika prstiju.
Masaža je u toku.
Roditelji mogu djetetu reći o određenoj vrsti žitarica, razgovarati o njezinim svojstvima i prednostima.
Razvija se prostorno razmišljanje i mašta.

Takve slike možete odnijeti u vrtić na izložbu, sudjelovati u natjecanjima s njima ili možete ukrasiti svoju kućnu kuhinju - dijete će biti jako zadovoljno.

Obrt od prirodnih materijala

Od prvih godina života, kada dijete tek počinje hodati, zanima ga apsolutno sve tijekom šetnje. Štapići i grančice, lišće, kesteni, pa čak i kamenje - želite sve dodirnuti, pogledajte izbliza.

U dobi od 4-5 godina zanimanje nikamo ne ide, već se samo pojačava, jer do tog razdoblja dijete zna za promjenu godišnjih doba i što se događa s lišćem i travom, vidi jarke boje jesenskog krajolika i ogromnu raznolikost lišća.

Jež od lišća i češera

Korištenje prirodnih materijala za stvaranje obrta najlakša je i najjeftinija opcija. Sve što će trebati, dijete, zajedno s mamom i tatom, može skupiti u šetnju parkom:

kesten i orašasti plodovi;
šareno lišće;
grančice;
sitno kamenje;
češeri, sjemenke, suho cvijeće;
kora drveća.

Važno je da roditelji prilikom sakupljanja lišća djetetu objasne s kojeg je stabla palo. Stoga će čak i priprema za stvaranje obrta biti korisna i informativna za rastuću bebu.

Obrt iz plastičnih boca, tanjura, šalica

Plastične boce postoje u svakom domu. Nije ih potrebno baciti - možete ih koristiti kao izvorni materijal za stvaranje obrta. Ovisno o veličini i boji boce, možete smisliti puno različitih opcija koristeći druge materijale.

Nakon piknika u prirodi možete malo uštedjeti plastične čaše i jednokratne ploče - također su korisne. Tako djetetu možete pokazati da se bilo što koristi za kreativnost. Glavna stvar je imati želju i maštu.

Možete stvoriti razne zanate s djecom od 4-5 godina od plastičnih materijala.

Na primjer:

životinje i ptice;
zvečke i glazbeni instrumenti;
čovječuljci i bajkoviti junaci;
hranilice za ptice, kućice za domaće glodavce;
tuneli, garaže, zgrade;
automobili, vlakovi, pa čak i brodovi.

Zajedno sa svojim djetetom plastičnim proizvodima možete pružiti novi i svijetli život.

Obrt od gumba, pamučnih jastučića i štapića

Želite li diverzificirati aplikacije i dječje slike? Tada je dovoljno samo dodati nekoliko materijala koji prije nisu korišteni.

Djetetu možete ponuditi puno raznobojnih gumba koji se razlikuju po veličini i teksturi. Dijete će im zasigurno naći koristi, stvarajući, na primjer: ploču, postolje za kuhanje, perle itd.

Aplikacija na gumb

Često, prilikom stvaranja aplikacija, koriste štapići od pamuka i diskovi. Posebno je prikladno raditi s njima kada stvarate zimsku aplikaciju. Zbog savitljivosti materijala, disk se može izrezati ili jednostavno slomiti na male komadiće koji će imitirati, na primjer, snijeg.

Možete ponuditi djetetu da skulptira snjegovića, samo ne na ulici od snijega, već kod kuće - od otpadnih materijala... Mogu se koristiti čak i stare dječje tajice ili bijele čarape, vata iz kućne kutije za prvu pomoć i nekoliko gumba.

Ako uključite maštu i pravilno usmjerite dijete, tada će pod vodstvom roditelja moći stvoriti zadivljujuće igračke i slike.

Sezonski obrti

Svaka sezona ima drugačiju boju. Zima je snježnobijela, ljeto je žarko zeleno, jesen žuto-crvena, a proljeće se igra nježnim bojama procvjetalih stabala. Ovisno o tome koje je doba godine ispred prozora, možete prikupiti nekoliko prirodnih materijala koji će nadopuniti one koji su već dostupni.

Potrebno je raditi sezonske zanate s djetetom, budući da u procesu takvih aktivnosti možete s njim razgovarati o trenutnom dobu godine, reći mu kako je to prekrasno i koja je njegova osobitost.

Ljetni obrti

Tijekom kalendarske godine dijete mora izraditi najmanje jedan zanat iz svake kategorije:

proljeće;
jesen;
zima;
ljeto.

To mogu biti aplikacije izrađene od papira i prirodnih materijala. Možete stvoriti igračke i figurice. Jednom riječju - što god djetetovo srce poželi.

Blagdanski zanati

Kako možemo bez praznika? I, kao što znate, običaj je darivati \u200b\u200bse praznicima. Za mamu i tatu neće biti najbolji poklonnego zanat koji je izradilo vaše vlastito dijete. Budući da u godini postoji dovoljan broj praznika, beba će imati priliku ugoditi svoj rodbini - roditeljima, bakama i djedovima.

Ovisno o nadolazećem odmoru, možete pozvati svoje dijete da stvori tematski zanat:

Nove godine;
Do 8. ožujka;
Do 23. veljače;
Majčin dan;
Obiteljski dan;
Uskrs.

Naravno, ne treba zaboraviti na nadolazeće rođendane bliske rodbine. Svima će biti drago primiti domaći poklon od bebe. I kako će dijete biti sretno, vidjevši divljenje njegovom radu.

Da bi beba odrasla znatiželjna, vješta, kreativna i inteligentna, morate provesti puno vremena s njim. Glavno je da ovo vrijeme nije izgubljeno. Navikavanje na amaterske izvedbe igra veliku ulogu u procesu formiranja ličnosti.

Božićna drvca

Stoga bi roditelji trebali posvetiti svom djetetu što je više moguće pozivajući ga da radi razne stvari. Morate započeti s jednostavnim aplikacijama od papira u boji i oblikovanjem osnovnih figura od plastelina, završavajući složenijim volumetrijskim modelima od širokog spektra materijala.

Video o temi

Irina Polovtseva

« Jabuka u cvatu»

Crtamo tipkama.

cilj: Uvesti djeco s novom vrstom vizualne aktivnosti. Kombinirati crtanje i ručni rad.

Zadaci: Uči djeca rade s kreativnim pri ruci. Razviti finu motoriku prstiju, pažnju i estetski ukus. Moći samostalno raditi.

Materijal: Debeli karton (ili drvena ploča) veličine 25x15 cm, zeleni gumbi boje i oblici cvijeća, ljepilo (plastelin, olovka, uzorak, slike drveća.

Lekcije prolazi u dva pozornica:

1. Uvodno.

2. Kreativni.

U prvoj fazi rada učitelj govori djeci o drveću. Njihova struktura i značajke, razmotrite slike s predloženim drvećem.

U drugoj fazi rada djeci se pokazuje kako se crta trup i kruna (mala skica)... Nacrtano jednostavnom olovkom na cijelom listu kartona (mali dijelovi nisu razboj) .

Tada se djeci pokaže kako su raspoređena, razboji krunica s gumbima. Rad počinje od vrha do dna. Gumbi su pričvršćeni ljepilom ili malim komadićima plastelina. U radu smo koristili ljepilo.

Kad su obrisi krune obloženi gumbima, učitelj objašnjava i pokazuje kako je prazan prostor krune ispunjen gumbima različitih veličina i zelenih nijansi boje... Neka mjesta na kruni su ukrašena cvijeće... Kada gornji dio posao je završen, djeca su pozvana da samostalno poslože stablo stabla.

Na kraju lekcije djeca su pozvana razgovarati o radu svojih vršnjaka, odabrati najtočniji i najoriginalniji, dogovoriti izložbu radova - fotografiju.

"Kaktus"

Crtamo na kamenju.

Kreativna aktivnost za djecu od 5 do 6 godina.

cilj: Predstavite novu vrstu slikanja na volumetrijskom predmetu (morski kamen).

Zadaci: Pokažite i recite o novoj vrsti slike. Učvrstiti znanje o miješanju cvijeće i dobivanje nijansi. Sposobnost rada s paletom i gvaš bojama. Razvijati finu motoriku u radu s četkama različitih širina, estetskog ukusa, pažnje. Moći samostalno raditi.

Materijal: Morski kamen, gvaš plava, zelena, bijela cvijeće, četke br. 2 i br. 5, paleta, staklenka vode, salveta za svako dijete, list albuma, jednostavna olovka, slike kaktusa.

Mali lonci koriste se za ukras, ukrasni pijesak u boji, mješavina gipsa, gumbi u obliku cvijeće, plastelin za zatvarače.

Lekcija se odvija u 4 faze:

Faza 1 - uvodna;

Faza 2 - kreativan;

Faza 3 - samostalan rad;

Faza 4 - završni rad.

Tijek lekcije

Učiteljica govori djeci o kaktusu sobne biljke, pokazuje sliku različitih vrsta kaktusa. Ponuda za prikaz kaktusa koji raste u kutku prirode dječji vrtić.

Odgajatelj: Dečki, sad ću vam čitati pjesma

Yu Simbirskaya

Kaktus, mali i bodljikavi,

Živi na polici s knjigama godinu dana.

Poput marljivog učenika

Pročitao je toliko knjiga

O pustinjama i dinama,

O divovskom trnju.

Tamo je pijesak i prevruće je

Prema ovim knjigama.

Ovdje je vani zima.

Snijeg pada na kuće.

Dan za danom pahuljice plešu ...

A pustinja je bajka!

Djeca pažljivo ispituju kaktus i imenuju značajke ove biljke.

Odgajatelj: Dečki, predlažem vam crtati kaktus na listu albuma.

Djeca se slažu.

Prije početka rada, pita učitelj pitanje: Kakav oblik ima naš kaktus? Što boje... Gdje raste u prirodi, kod kuće, za što je opasno djeca itd.... P.

Djeco: Kaktus je ovalni i zeleni boje ima igle koje se mogu ubrizgati. Raste u pustinji ili u lonac za cvijeće.

Učitelj pokazuje kako pravilno postaviti crtež na papir. Nacrtan je oval - kaktus i izrezani konus - lonac u kojem raste kaktus. Tada je crtež obojen bojama. Pomiješajte zelenu i bijelu boju kako biste dobili svjetliju nijansu zelene. Zatim se oval oboji širokom četkom, koristeći svijetle i tamne nijanse zelene. Zatim se slika kaktusna posuda. Kad se boja na slici osuši, na kaktusu se ovako ocrtavaju bodlje put: mali poprečni potezi nanose se na kaotičan način tankim kistom (u obliku pahuljica)... Drugi kreativna faza je gotova.

U trećoj fazi rada učitelj nudi djeci da samostalno prenose svoj crtež s papira na kamen istim redoslijedom.

Prije posla učitelj i djeca pregledavaju kamen na koji će prenijeti crtež. Učitelj objašnjava da crtež treba prenijeti na dvije strane kamena, jer ima trodimenzionalni oblik. Ne bojte se držati ga i okretati.

Djeca počinju samostalna djelatnost - treća faza.

Na kraju lekcijekad se sve kamenje oboji i osuši, učitelj pomaže djeci popraviti kaktuse u malim posudama pomoću gipsa riješenje i ukrasni pijesak. Kada su svi radovi gotovi, u grupi se priredi izložba radova, najzanimljivije radove učitelj bilježi - fotografiju.

Povezane publikacije:

Prije početka rada u šetnji, djeca i ja pregledali smo stablo jabuke koje je cvjetalo na teritoriju vrtića. Pazili smo na deblo, grane,.

Proljeće je došlo! Kroz nisko viseće oblake počelo je provirivati \u200b\u200bvedro plavo nebo. Tako prozirno plava može biti samo u proljeće.

Cvjetale su jabuke i kruške ... pjevušim redove svoje omiljene "Katyushe". Izrezala sam grane, lišće i cvijeće I opet pjevušim svoje omiljene linije. Ovdje.

Majstorska klasa za izradu grane procvjetalog stabla jabuke. 1. Za posao će vam trebati: papirnate salvete od 4 boje: bijela, ružičasta, 2 sjene zelene.

Nastava za djecu tijekom 4 godine treba razvijati i pripremiti dijete za polazak u školu, naučiti ga čitati i pisati, razvijati njegove sposobnosti i znanje o svijetu oko sebe. Stručnjaci kažu da je u dobi od 4 godine već moguće posaditi dijete za stol i učiti uz pomoć predškolaca. Ali u praksi dijete neće sjediti dulje od 15–20 minuta za vježbenicom ili knjigom u razvoju - za to je vrijeme osmišljen svaki zadatak iz takvih priručnika. Postoje, naravno, djeca koja mogu sjediti za bilježnicama za razvoj i baviti se 30 minuta strasti. Ali kada dijete ne želi, nema potrebe da ga prisiljavate. Dijete od 4 godine vrlo je aktivno, zanima ga trčanje, skakanje, igranje igračaka, a vaš zadatak je da ga razvijete u igri.

Kako naučiti dijete igrajući se, u kojem uglavnom provodi vrijeme? Pogledajmo: kako igre pretvoriti u edukativne aktivnosti za djecu od 4 godine, koje će vam igračke i materijali u tome pomoći; koje obrazovne bilježnice i knjige djeca koriste sa zadovoljstvom.

Što i kako razvijati u razredu s djecom u dobi od 4 godine

Fina motorika, osjet. Skulptura od plastelina, gline; prikupiti konstruktor; izrađivati \u200b\u200bobrt od prirodnih materijala i žitarica; tkati od užadi i elastičnih vrpci; biljne perle; crtati pijeskom, kipati od njega; bojite i crtajte olovkama i četkama, s različite ruke i držite alat različito kada radite različite crtice.
Logika, razmišljanje. Igrajte društvene igre za djecu (loto, domine, prođite kroz labirint); rješavati zagonetke; igra “Što će se dogoditi ako ...? (lopta će pasti u vodu, kiša će itd.) "
Pažnja, pamćenje. Postavljajte pitanja, na primjer, o onome što je dijete vidjelo na ulici dok je šetalo - "Koje je boje bio taj pas, koga ste upoznali na igralištu, što je imao na sebi, koju boju itd."; zatražite priču iz knjige koju ste upravo pročitali; skupljati konstruktorske blokove iz memorije, crtati iz memorije; igrati se naopakim kartama sa slikama kojih se dijete mora sjetiti itd.
Gramatika. Na razigran način naučite slova i nazive predmeta koji počinju s tim slovom. Prilikom učenja slova možete istodobno početi učiti jednostavne slogove.
Aritmetika. Na razigran način naučite brojeve i brojanje, zbrajanje i oduzimanje prostih brojeva.
Razvoj govora. Naučite rime. Tijekom igre, zamolite dijete da mu ponudi nudeći mu različite predmete i predmete: „Kakav predmet vidi pred sobom? Što on radi? Čemu služi? "
Fantazija i kreativne vještine. Crtati; kipariti; prikupiti konstruktor; baviti se zanatima; obavezno naučite pjesme, pjevajte s djecom; plešite uz glazbu, učite ples zajedno; smišljajte lutkarske predstave, improvizirajte radnju.
Fizičke vještine. Ples, s vrpcom, mačem; igrati Twister i druge igre na otvorenom; baviti se jogom za djecu; voziti bicikle i skutere, igrati igre na otvorenom.
Poznavanje svijeta oko sebe. Proučite vrijeme na satu; godišnja doba i mjeseci; značajke vremena; životinje i gdje žive; urbana i prirodna nalazišta; obrasci; teksture; mirise; boje itd.

Što bi dijete trebalo znati sa 4 godine

Ako dijete još ne zna, počnite učiti:

Smjerovi (lijevo, desno, gore, dolje itd.).
Boje.
Obrasci.
Vrste životinja.
Prijevoz.
Biljke i prirodni predmeti.
Urbani objekti.
Stanje prirode i vrijeme.
Svojstva predmeta i predmeta, njihova primjena (tako razvijate rječnik i govor djeteta u cjelini).
Gradski zvukovi, zvukovi prirode, životinja itd.
Mirisi.

Potrebne dodatne aktivnosti za djecu tijekom 4 godine

Rješavanje zagonetki.
Čitanje s mamom.
Fizičke vježbe (na fitbolu, trakom, biciklom, skuterom, loptom i druge igre koje razvijaju djetetovu fiziku).
Primijenjena umjetnost (crtanje četkama i olovkama iz različitih ruku i držanje alata na različite načine, modeliranje, apliciranje, tkanje)

Već smo napisali članke o temama - pročitajte detaljnije klikom na poveznice sa potrebnim vještinama.

Predavanja za djecu od 4 godine o pogodnostima

Bolje je sve priručnike, knjige i bilježnice kupiti u knjižarama, a ne preuzimati s Interneta, ispisujući na kućnom pisaču. Na Internetu nećete pronaći materijal pristojne kvalitete, a kad ispisujete na kućnom pisaču, on će se još više pogoršati - ne možete to ponuditi djeci, riskirate uništiti sav užitak nastave. Ali čak i u knjižari morate odabrati s posebnom pažnjom kako bi knjigu sastavili progresivni stručnjaci, zadaci bili jasni i zanimljivi djetetu, slike pobudile dodatni interes za nastavu.

Benefit "Godišnji tijek razvojnih aktivnosti (za nadarenu djecu 4-5 godina)" uključuje cjelogodišnji tečaj razvojnih aktivnosti za djecu od 4-5 godina u glavnim područjima predškolski odgoj: pismenost, matematika, priprema ruku za pisanje, upoznavanje svijeta okoline, razvoj govora, logike, pažnje, mašte.
Komplet od 7 priručnika „Škola malih genija. Za 4-5 godina " - Ovo je sveobuhvatan program nastave koji pokriva sva područja razvoja i obrazovanja djeteta i odgovara Federalnom državnom standardu predškolskog odgoja. Svaki set sadrži metodološki materijal za pripremu djeteta za školu i opći razvoj. Svaka knjiga sadrži zabavne obrazovne zadatke, vježbe i igre.
Benefit „Godišnji tečaj studija. Za djecu od 4-5 godina " sadrži glavne teme predškolskog odgoja i obrazovanja, sa slikama djetetovih omiljenih multipleks likova.

Na što treba paziti pri odabiru obrazovnih pomagala, knjiga, vježbenica za djecu od 4 godine:

Gotovo svi priručnici za zadatke dizajnirani su za određenu dob i to je naznačeno na naslovnici - odaberite prema dobi.
Nastava za djecu od 4 godine trebala bi odgovarati ne samo dobi, već i njegovim sposobnostima - dijete mora riješiti sve zadaće koje su mu dodijeljene bez pretjeranog napora, inače će biti potrebno prijeći na lakše zadatke i nema razloga za brigu. Tako će vaše dijete biti zainteresirano za učionicu bez obeshrabrujućeg učenja.
Odaberite profesionalne autore i sastavljače priručnika, obično su njihova iskustva i kvalifikacije opisani u samom priručniku - autor mora imati posebnost i nema kratko iskustvo u podučavanju predškolaca.
Odaberite priručnike s visokokvalitetnim ilustracijama - ovo je vrlo važno za djecu. Ilustracije bi trebale biti: obojene u mirne boje, odgovarati izvornim predmetima, bez pretjerane svjetline; estetski, ljubazan i sladak; razumljivo za dijete od 4 godine, s glavnim značajkama identifikacije predmeta (zec bi trebao izgledati poput zeca); prikazati odgovarajuće emocije, geste i pokrete; slike moraju odgovarati tekstu i biti dosljedne; oko slika treba biti zraka (bijela podloga) radi bolje percepcije.

Priručnik "Logika i razmišljanje"
Priručnik „Priprema za školu. Naučite brojeve i oblike. Za djecu od 4-5 godina "
Benefit “Čarobni labirinti. Za djecu od 4 do 6 godina "
“Učiti određivati \u200b\u200bvrijeme. Sat i pol sata. Za djecu od 3-5 godina "
I druge pogodnosti centra za obuku KUMON "

Kako učiti s prednostima

Predavanja za beneficije u početku bi trebala trajati 15-20 minuta. Četverogodišnje dijete ne može sjediti duže od ovog puta i ne treba ga prisiljavati. Odaberite one zadatke iz priručnika za koje je dijete spremnije da ih zanima ako se ne preporučuje jasan slijed zadataka. Ne zaboravite da je važno sve raditi s užitkom, hvaliti dijete za pravilno izvršen zadatak, a ne ga grditi ako mu nešto ne uspije. Zapamtite da su ta pravila važna, posebno ako želite da vaše dijete dobro i sa zanimanjem uči za budućnost.

Priručnici sadrže aktivnosti za djecu od 4 godine:

o razvoju logike i mišljenja;
trening pažnje i pamćenja;
mašta i kreativne vještine;
trening fine motorike ruku;
zadaci za opismenjavanje;
aritmetički zadaci;
zadaci za razvoj govora;
upoznavanje djeteta s idejama svijeta oko njega.

Postoje priručnici za svako od područja zasebno, a postoje i oni koji sadrže sve potrebne kategorije, što je vrlo povoljno.

Razvijanje aktivnosti za djecu tijekom 4 godine na razigran način

Dijete je stalno u igri, roditelji u igru \u200b\u200btrebaju uključiti samo obrazovni aspekt. Gotovo sve igre mogu se pretvoriti u obrazovne aktivnosti za djecu od 4 godine i više. I gotovo sve igračke mogu postati obrazovni materijal.

Konstruktori

Na prvom mjestu među obrazovnim igračkama su konstruktori. Konstrukcijski set je igračka bez spolne odvojenosti, kao što se prije vjerovalo, bit će podjednako zanimljiva i dječacima i djevojčicama. Preporučljivo je odabrati setove ne samo s različitim blokovima, već i s likovima, pomoćnim predmetima i predmetima. Postoje konstruktori s tiskanom abecedom za učenje slova; postoje brojevi i znakovi zbrajanja, oduzimanja; također konstruktori koji djecu uvode u svijet oko sebe, životinje različite zemlje i kontinenti, godišnja doba, zanimanja. Na primjer "Lego Duplo" - u ovoj su seriji dijelovi prilično veliki, postoje kompleti za najmanje od 1 godine, a postoje od 2-5 godina. Sljedeća serija konstruktora je od 3 godine starog Lego Classic - ima manjih dijelova i više u setovima. Možete odabrati zasebne serije za dječake i djevojčice.

Igre s konstruktorom razvijamo:

Fantazijske i govorne vještine

Pitajte dijete tijekom igre, pustite ga da mašta o tome što će se sljedeće dogoditi. Dodijelimo zadatke da smislimo novu figuru iz konstruktora, nije potrebno sastavljati samo prema shemama. Igrajte scene s likovima konstruktora, smišljajte im imena, aktivnosti, gdje će živjeti, s kim biti prijatelji.

Logika

Samo gradite od blokova, prema dijagramima i bez njih, stvorite vlastite dijagrame. Na papir papirom nacrtajte oblik, granice predmeta ili slova, neka dijete presavije iz blokova. Postavite okvire, boje, oblike. Kocke se mogu koristiti na mnogo načina, čak i polaganjem uzoraka na pod. Na kocke možete pisati brojeve i slova, lijepiti male naljepnice; zatim dajte zadatke djetetu: sastavite takve kocke sa slikama prema bilo kojim znakovima ili značenju. Izgradite labirint od kockica, zamolite dijete da samo prođe kroz njega, zamolite ga da vam izgradi labirint.

Fina motorika

Što je manje detalja, dijete je spretnije nauči se nositi s njima, razvijajući svoje fine motoričke sposobnosti.

Pažnja i pamćenje

Sastavljajući konstruktor prema priloženoj shemi, dijete uči pažljivo ga slijediti. Postoje deseci samostalnih knjiga s novim Lego dijagramima, koje se mogu dodatno kupiti u knjižarama. Možete izraditi svoje sheme, skicirati ih, napraviti vlastiti katalog - stvarno zanimljiv projekt? Te vještine možete koristiti tijekom same igre, na primjer, davanjem zadatka za prikupljanje iz memorije, kao što je to bilo prije, svih automobila sudarenog i razbacanog vlaka itd.

Gramatika

Na kocke možete markerom napisati slova ruske abecede ili na kocke nalijepiti naljepnice slovima i drugim slikama, što možete učiniti i sa svojim djetetom. Te se male naljepnice prodaju u dnevničkim knjigama. Uz pomoć tako pripremljenih blokova možete naučiti dijete: nudeći odabrati slovo za željenu sliku, presavijajući slova u slogove spajanjem blokova. Možete dodati velika slova iz samih blokova, nakon što ste prethodno nacrtali dijagram na papiru. Blokove s slovima i drugim slikama možete koristiti zajedno s vježbenicama i knjigama kako biste svoje učenje učinili interaktivnijim i zanimljivijim.

Brojanje, zbrajanje i oduzimanje

Koristite blokove s brojevima i znakovima zbrajanja i oduzimanja, koje možete pripremiti s djecom, kao što je gore opisano. Ili, na primjer, igrajte konstrukciju: zamolite ih da vam isporuče određeni broj blokova određene boje, a zatim dodajte još nekoliko druge boje i slične stvari. Dijete savršeno usavršava račun u takvim zanimljivim igrama.

Razvoj govora

Koristite cigle s naljepnicama koje prikazuju razne predmete - ovako se možete igrati u trgovini s likovima, pitajući dijete u ulozi savjetnika što će mu savjetovati i zašto. Pomozite mu uvođenjem novih riječi, neka ih koristi u svojim objašnjenjima. Potaknite dijete da komentira radnje u igri - postavljajte vodeća pitanja. Naučite pravilno graditi rečenice: svirajući, na primjer, turističku ekskurziju ili na željezničkoj stanici, najavljujući potrebne najave za putnike u vlaku.

Prednosti i nedostaci konstruktora

Pros konstruktora:Ako povežete maštu, dizajner je vrlo multifunkcionalna igračka, s njim možete smisliti puno edukativnih aktivnosti za djecu od 4 godine i gotovo bilo koje predškolska dobi to je tako zanimljivo.

Protiv konstruktora:Mnogi se roditelji žale na male dijelove razbacane po kući. Međutim, možete se nositi s ovim: izgradite poseban tepih za igre ispod građevinskog seta; koji se sruši u vreću, sakupljajući sve dijelove na kraju igre.

Roditelji također primjećuju da njihovo dijete sastavlja dizajnera samo prema shemama, bez pokazivanja mašte. Postoji i izlaz - kupite klasične Lego Classic blokove, dizajnirani su da dijete dijete samostalno osmisli figure i igre.

Danas su društvene igre vrlo popularne. Ovo nisu samo edukativne aktivnosti za djecu tijekom 4 godine, već i zabava s roditeljima i prijateljima, radost zbog pobjede i treniranje adekvatnog stava u slučaju neuspjeha. Društvene igre dizajnirane su za različitu dob djeteta, za predškolce to mogu biti: zagonetke za učenje abecede; domine sa slikama, brojevima i slovima; različiti šetači s jednostavnim pravilima; ili kartanje s lijepim ilustracijama. Sve se to može naći u trgovinama igračaka.

Izdavačka kuća LISCIANI objavljuje dobre obrazovne igre za predškolce, a možete odabrati zasebne igre za razvoj bilo koje vještine ili skupa.
Još jedan dobar proizvođač obrazovnih igara je Miniland. Igre su namijenjene razvoju i učenju predškolaca.
I naravno, prilično popularno "Deseto kraljevstvo" proizvodi vrlo velik asortiman obrazovnih i razvojnih igara za djecu, s njihovim omiljenim likovima iz crtića, za djecu različite dobi.
Kada tražite igru \u200b\u200bza razvijanje određene vještine (učenje slova, pisanje, čitanje, brojanje), razmislite o svim izdavačima obrazovnih igara za djecu. Izbor je velik, ali možete pronaći gotovo sve što vam je potrebno za razvijanje aktivnosti s djecom.

Pros dječjih društvenih igara: Takve igre grade se prema gotovoj radnji (prema pravilima koje su izmislili programeri), zadatke ne treba izmišljati sami, kao kod konstruktora.

Protiv društvenih igara: Imaju ograničenu funkcionalnost, gotovo uvijek ograničene uputama.

Omiljene igračke

Bilo koje dječje igračke mogu postati obrazovne aktivnosti za djecu od 4 godine, ovdje je isto kao i kod dizajnera - glavna stvar je pokazati maštu.

Neke ideje za zaigrane aktivnosti za dječake

Ako dijete voli automobile, na njih možete lijepiti slova ili brojeve, napraviti im parking. Za svako parkirno mjesto zalijepite ili nacrtajte sliku čiji naziv počinje slovom zalijepljenom na pisaću mašinu. Ili zalijepite broj slika napisanih brojevima na stroju. Na automobile točno zalijepite znakove zbrajanja, oduzimanja - i možete riješiti primjere tijekom vožnje oko igrališta (staze).

Na whatman papiru možete nacrtati trag s gradovima, šumama, prirodnim i arhitektonskim mjestima, možete čak i prikazati vremenske prilike. Vozeći se takvom rutom, proučite upute s djetetom (lijevo, desno, gore, dolje); razvijte svoj govor postavljanjem pitanja - „Što će se dogoditi ako skrenete lijevo, gdje ćete stići? Što tu možete učiniti? ”; nacrtajte putne mape tako da ih dijete slijedi i dođe do željenog odredišta, pa će trenirati pažljivost.

Pokažite svoju maštu i osmislite svoje igre i zadatke, u njima možete razviti i naučiti sve ono što učitelji uče djeci od 4 godine u predškolskim ustanovama.

Nekoliko ideja za zaigrane aktivnosti za djevojčice

Gotovo sve djevojke vole lutke ili životinje-igračke - a ovdje je ogroman prostor za maštu. Abecedu možete proučavati i s lutkama i životinjama tako što ćete na njih zalijepiti slova; dajte lutkama bombone, pustite lutke da se međusobno dijele, prebrojte koliko bombona imaju lutke pod različitim uvjetima itd.

Lutke i životinje izvrstan su alat za igranje uloga. Igramo se u trgovini (proučavamo zbrajanje i oduzimanje, slova, kako se pišu nazivi proizvoda, razvijamo govor i razmišljanje). Igramo kazalište (razvijamo maštu, govor, logiku, pamćenje, razmišljanje) - smišljamo kratki skečevi, likovi, imena, zapamtite kratke rime; možete uzeti bajku iz dječje knjige i prirediti lutkarsku predstavu s igračkama prema knjizi.

Čak i jednostavna igra improvizacije u ulozi pomoći će razviti sve potrebne vještine - postavljajte djetetu što više pitanja o okolini, razgovarajte o onome što još ne zna.

Pros u razvoju aktivnosti s vašim omiljenim igračkama: Dijete je već uronjeno u igru \u200b\u200bsa svojim omiljenim igračkama, predlažite nove scenarije u njegovoj igri - interes za aktivnosti je zajamčen.

Minusi: Morat ćete aktivno pokazati svoju maštu, razvijajući scenarij za razvojne aktivnosti, pripremiti dodatne materijale (ispise slova, brojeva, kartica s dodatnim temama). Iako se svi ovi dodatni materijali mogu kupiti u dječjoj ili knjižari.

Materijali pri ruci

Možda najkreativnije razvojne aktivnosti za djecu od 4 godine su obrti od otpadnog materijala. Može se zamisliti raznolik broj projekata: prirodni materijali, žitarice, prazna ambalaža, kućanski predmeti, papir i posebni materijali za kreativnost.

Započnite s onim što želite raditi (koji je vaš zadatak: naučiti slova, razviti finu motoriku itd.), Koja su određena improvizirana sredstva za to prikladna, kako ih pouzdano zalijepiti ili povezati - treba pokazati toliko domišljatosti. Ako želite rasti kreativnu osobu, tada češće pribjegavajte igrama iz improviziranih i prirodnih materijala.

Žitarice i ostali sitni rastresiti predmeti (razvijamo motoričke sposobnosti i osjet)

Žitarice se mogu ušiveti u igračke izrađene od fine tkanine.

Brašno se može staviti u kuglu na napuhavanje, ispuhati i vezati u čvor, - lopta će dobro zadržati zadani oblik. Možete ga dodatno ukrasiti plastičnim očima i pričvrstiti kosu (četkom od niti).

Možete slikati žitaricama i pijeskom šireći ih na pladanj ili lijepeći na list papira.

Ulivajući žitarice ili pijesak u kutiju, možete napraviti igralište (plaža, gradilište, povrtnjak) za djetetove igre.

Papir

Dječji origami, najjednostavniji, može raditi dijete u dobi od 4 godine.

Primjene: djetetu možete pomoći crtanjem jednostavnih oblika, neka ih izreže dječjim škarama i sam ih zalijepi.

Iz papira možete izrezati sve predmete za učenje, izraditi razvojne bilježnice s elementima aplikacije i crteža (kućica za lutke, staza za automobile s različitih lokacija, šuma, grad, trgovina itd.) U takvim bilježnicama koristite gotove naljepnice, djeca ih jako vole ...

Cjevčice, čačkalice

Izrežite cijevi ili upotrijebite šibice za presavijanje aplikacije ili izgradnju kuće, upotrijebite ljepilo.

Lanac se može napraviti od kratkih dijelova cijevi, zatvarajući jedan kraj za drugi.

Od čačkalice i krumpira možete napraviti ježa ili dikobraza.

Izrađen od cijevi, debelog papira i rukava od toaletni papir možete izgraditi helikopter, a zatim ga obojiti akrilima.

Prirodni materijali (češeri, grančice, kamenčići, žiri ...)

Iz sve ove dobrote može se dobiti puno zanata životinja, ptica i ljudi. Upotrijebite plastične oči, konac jarkih boja i papir u boji.

Veliki glatki kamenčići mogu se slikati, pretvarati u bizarna bića, pričvršćujući oči na njih, repove s konopa.

Niti i kuglice

Zapamtite, vjerojatno ste od žica izrađivali lutke i životinje od pompona.

Niti se mogu isplesti i povezati u mrežaste tkanine za otmjene uzorke.

I ovo je samo mali dio ideja koji se mogu razviti pomoću dostupnih materijala. Načelo lekcije: ležite ispred djeteta potrebni materijaliNakon davanja uputa, ponudite se zanatu s malo domišljatosti. Vodite dijete, ponudite svoje ideje ako je u slijepoj ulici. Dijete, smišljajući i provodeći takve ideje u životu, razvija ne samo kreativne vještine, ono uči logiku, nestandardno razmišljanje. I obavezno pratite svoje studije vodiljima, brojanjem, pisanjem slova ili brojeva, smislite imena, priče, proučite sve što vam dođe pod ruku.

Svakodnevni poslovi

I ne zaboravite da vaša razvojna igra može biti usmjerena na dobrobit kućanstva i razviti neovisnost djeteta. Kakvo kućanstvo možete povjeriti djetetu?

Čišćenje. Unaprijed razmislite o svakom mjestu (kući) za igračke, gdje će živjeti kad se ne igraju. Na kraju igre morat ćete poslati igračku da se odmori (spava doma). I obavezno popratite vodeća pitanja - „Što će vaš crni pahuljasti medvjed raditi kod kuće prije spavanja? Stavite pored njega voće (igračke) da jede prije spavanja. Koje ćete voće staviti? Koje je boje? Možda staviti još jedan, koliko će medvjeda tada imati ploda? " itd. Svakoj stvari se može dodijeliti mjesto (kuća) na koje se mora vratiti kako bi se odmorila, inače će se izgužvati, zaprljati (zaprašiti).

Učitavam perilica za rublje i perilica posuđa. Ovo je također svojevrsna potraga za djetetom - sortirajte sve stvari po bojama, teksturama, oblicima i namjeni, postavite program, postoje brojevi i slova kojih se morate sjetiti do sljedećeg puta. Djeca jako vole pritiskati tipke, neka to rade pod nadzorom, - "Provjerit ću da ne zaboravite ništa, u protivnom to možete razbiti ..." - a zatim objasnite to - "Kada program radi, više ga ne možete srušiti pritiskom na tipke, poput i ne možete samo pritisnuti, jer se to može pokvariti i preplaviti naše susjede i nas ... ”Svakako poprati sve radnje detaljnim objašnjenjima. Povjerite da stavite posuđe u određenom redoslijedu, stavite jedan komad posuđa uz drugi, postavite program itd.

Kuhanje. Kreativan proces, ali morate se držati recepta, naučiti nove sastojke, njihove mirise i okuse, nastavite računati. Vjerujte svom djetetu da će ga dodavati po receptima, istraživati \u200b\u200bi proučavati proizvode, miješati, rasporediti, ukrašavati, voditi računa o vremenu - sve što može biti korisno u kuhanju, što će mu proširiti vidike i prikladno je za njegovu dob.

Važna pravila za poticanje kognitivnog razvoja djeteta!

Imajte na umu da se nastava za djecu od 4 godine ne smije održavati sama, dijete ne smije sjediti i izvršavati zadatke koje ste vi zadali samo, stalno ga treba voditi i pokazivati \u200b\u200bmu sudjelovanje, pohvale, pokazivanje interesa za njegove odluke, pobuđivanje njegovog entuzijazma - samo na taj način pokazati zanimanje za nastavu.

Nemojte zabraniti ništa što djetetu ne predstavlja opasnost - riskirate da ga odgojite pasivno. Ali svakako objasnite zašto je to nemoguće, kakva je opasnost, kakve posljedice mogu biti od njegovih postupaka, ako postoji prilika, pokažite zašto se to ne može učiniti. Ako je prerano za uporabu bilo kojeg predmeta, jer ga može pokvariti ili ozlijediti, objasnite mu to detaljnije. U ostalom, dijete mora istražiti ovaj svijet, a vi ga morate uputiti na to, pomoći i osigurati da sve ide sigurno. Svijet također može reagirati na djetetove postupke, vaš je zadatak objasniti djetetu mogućnosti, ali bolje je da dijete to nauči kroz iskustvo.

već smo napisali u našem prethodnom članku. Ovaj vam članak može biti koristan.

Kada se bavite djetetovim razvojem, važno je upamtiti nekoliko osnovnih pravila:

Prva i vrlo važna stvar je što više komunicirati s djetetom, postavljati mu vodeća pitanja. Odgovorite što je moguće potpunije na njegova stalna pitanja, strpljivošću i entuzijazmom, kako biste ga zainteresirali za kognitivni razvoj.

I drugo, ne manje važno - isprobajte nove stvari!