Natjecanje za učitelje je neograničeno. Prihvaćanje prijava za sudjelovanje, rad je u tijeku.
Sudjelovanje na natječaju je BESPLATNO.
Sumiranje i objavljivanje rezultata natječaja: svakog ponedjeljka u mjesecu.
Obrazac za natjecanje: Dopisivanje.
Organizator natjecanja: Sveruska obrazovna publikacija "Nove ideje". Stranica za natjecanje - www.site.
Natjecatelji: pedagoški radnici bilo kojih obrazovnih institucija Ruske Federacije, zemalja ZND-a (srednjoškolske ustanove, predškolske obrazovne ustanove, ustanove osnovnog, srednjeg, visokog stručnog obrazovanja, drugi)
Ciljevi i ciljevi natječaja: identifikacija novih obrazovnih tehnologija,širenje pedagoškog iskustva, utvrđivanje učiteljevih sposobnosti za samorazvoj i samoostvarenje, podrška korištenju informacijskih i komunikacijskih tehnologija u profesionalnim aktivnostima, identifikacija kreativnih ličnosti.
Natječajne nominacije:
- Javna lekcija
- Metodički razvoj
- Pedagoški članak
- Moja stranica
- Portfelj učitelja
- Moja umjetnost
- Najbolja majstorska klasa
- Najbolji pedagoški projekt
- Izvannastavna aktivnost
- Prezentacija lekcije
- Inovativna aktivnost
- Stvaranje hladnog kuta
- Registracija ureda, školskog mjesta
- Tehnologije koje štede zdravlje
Postupak sudjelovanja:
1. Preuzmite i ispunite prijavu za sudjelovanje u natjecanju. Preuzmi aplikaciju .
2. Oblikujte pismo koje ćete poslati na natječaj (predmet pisma je "konkurencija"). Uz pismo se moraju priložiti sljedeće datoteke: prijava za sudjelovanje u natjecanju, natjecateljski rad. Za svaki unos generira se posebno slovo. Adresa e-pošte za slanje natjecateljskih materijala: centar ..
3. Zbrajanje i objavljivanje rezultata natječaja provodi se svakog ponedjeljka.
4. Nakon navođenja rezultata sudjelovanja na natječaju u odjeljku, preuzmite i ispunite prijavu za diplomu, potvrdu o objavljivanju materijala (). Za registraciju dokumenata o nagradi naplaćuje se organizacijska naknada. Zahtjev za registraciju dokumenata o nagradi s prilogom skeniranog / fotografiranog dokumenta za plaćanje (ili opis oblika plaćanja u bilo kojem obliku) šalje se na e-adresu: centr ..
5. Veličina kotizacije za registraciju diplome i potvrde o objavljivanju je 250 rubalja... Ako je djelo pripremljeno u koautorstvu, tada se autorima izdaje jedna diploma. Ako svakom autoru treba pojedinačna diploma, kotizacija se plaća prema broju autora natječajnog rada.
Plati kotizaciju
6. Objavljivanje obrazovnog materijala na web mjestu sveruske obrazovne publikacije u odjeljku Publikacija s izdavanjem potvrde o objavljivanju u medijima provodi se u roku od 3 radna dana od dana primitka od strane organizacijskog odbora natječaj za registraciju dokumenata o dodjeli.
Nagrađivanje:
1. Zbiranje rezultata natjecanja provodi se svakog ponedjeljka u mjesecu.
2. Na temelju rezultata natjecanja utvrđuju se pobjednici (I, II, III mjesta). Kvota za broj nagrada nije postavljena.
3. Sudioniku natjecanja dodjeljuje se diploma, kao i potvrda o objavljivanju materijala.
Učiteljima se postavljaju pitanja iz područja svih predmeta, tko prvo digne ruku. Odgovara. Za točan odgovor - jedan bod, naravno, učitelj koji vodi predmet iz kojeg je postavljeno pitanje ne odgovara. Tko će od učitelja moći osvojiti više bodova, pobijedio je.
Primjeri pitanja:
Tko je napisao "Jao od pameti" (Griboyedov)
Kako se zove prvi dio nastave tjelesnog odgoja? (organizator)
Kako se mjeri snaga? (vat)
Kako se zove kemijska reakcija, pri kojem se oslobađa toplina? (egzotermno)
Imaju li prokarioti jezgru? (Ne)
Princ Igor borio se s Tatarima ili Pečenezima? (s Pečenezima)
Učitelji su podijeljeni u timove od nekoliko ljudi i određeno vrijeme, na primjer, 5 minuta, timovi moraju napraviti popis filmova, crtića, priča i priča u kojima se spominje škola ili obrazovni proces, na primjer, "Velika pauza", "Avanture elektronike", "Gost iz budućnosti", "Ptica pjevačica" i tako dalje. Pobjeđuje ekipa s najdužim rasporedom.
Udžbenik
Igrači su podijeljeni u timove. Svaki tim napiše svoj "udžbenik". Ovo je obična bilježnica, na čiji list polaznici napišu po jedan strip zadatak. Na primjer, podignite nogu, zatvorite oči, mahnite lijevom rukom, zviždite i tako dalje. Tada timovi razmjenjuju udžbenike. Dobivaju jednu ili dvije minute za pripremu, a zatim svi igrači moraju izvršiti radnje točnim redoslijedom kojim su naznačeni u "tutorialu". Pobjednik je ekipa koja je bolje naučila teoriju i pravilno izvršila zadatak u praksi.
Učitelji pjesnika
Svaki učitelj izvlači fant, u kojem je naznačeno prezime drugog učitelja. Učitelj bi trebao rimovati prezime na takav način da kolegi napravi svojevrsni kompliment, na primjer, učitelj Tomilin je pametan girus, učitelj Petrov vodi lekcije na vozački način, učitelj Pasjukevič je pun zagonetki i nijansi Malevich i tako dalje. Tko dobije najbolju rimu, dobiva nagradu.
Najpoznatiji učitelj
Djeca odgovaraju na ista pitanja o svakom od učitelja. O tome koji od učitelja djeca znaju više informacija, odnosno učitelj, na pitanja o kojima će djeca dati točnije odgovore, prepoznata je kao najpoznatija i dobiva medalju.
Primjeri pitanja:
S koliko ste godina započeli predavati?
U koliko ste škola radili?
Omiljena slobodna aktivnost?
Koliko djece?
Omiljena boja?
Omiljena sezona?
Najdraži pisac?
Što više volite: čaj ili kavu?
Koji će odabrati: more ili planine? Itd.
Pokazivač
Natjecatelji su podijeljeni u timove. Svaka ekipa dobiva novine i vrpcu. Koristeći ove predmete, tim mora napraviti pokazivač. Što se duže ispostavlja, veće su šanse za pobjedu. Članovi tima smiju rukama podupirati pokazivač, ali promjer proizvoda ne smije biti veći od 5 centimetara. Pobjeđuje momčad s najdužim i najtanjim pokazivačem.
Provjeravanje vježbenica
Sudionici natječaja dobivaju deset listova papira male veličine. Na signal vođe, igrači započinju "provjeru". Igrač mora nacrtati cvijet na jednoj strani lista, a sunce na drugoj i potpisati. Pobjednik postaje onaj koji je zadatak obavio brže od ostalih. Prije predaje nagrade voditelj provjerava jesu li sve stranice potpisane.
Znanost
Od nekoliko sudionika ili timova traži se da u dvije ili tri minute zapamte i zapišu što više imena postojećih znanosti na svijetu. Nakon toga se uspoređuju rezultirajući popisi, brišu se duplikati imena i izračunava broj preostalih znanosti na popisu svakog tima. Pobjednik je onaj koji se sjetio i uspio zapisati više.
Dan učitelja u školi. Scenarij "JESENSKA KRALJICA"
Učiteljica dodatnog obrazovanja MBOU srednja škola broj 58 Murashova Natalia YurievnaCILJ: Izvođenje svečani događaj u čast Dana učitelja.
ZADACI:
1. Stvorite atmosferu za kolektivno stvaralaštvo u svakom razredu.
2. Pružiti priliku za provedbu kreativnih ideja učenika.
3. Gajiti poštovan odnos prema učiteljima, osjećaj ponosa prema svom razredniku.
4. Da svojim kolegama napravite ugodan i nezaboravan odmor.
5. Ujediniti cjelokupnu školsku zajednicu u procesu pripreme i provođenja natjecateljskog programa.
Opis: Ovo je moja omiljena skripta za Dan učitelja koju bih volio ponoviti. Dogodilo se da sam u rujnu imao sjednicu na institutu i apsolutno nisam imao vremena za pripremu događaja. Pala mi je na pamet misao: bilo bi lijepo da "generacija potrošača" barem jednom posjeti mjesto organizatora. Stoga sam brzo sastavio Uredbu o natjecanju i požurio na sjednicu.
Propisi o natječaju za Dan učitelja koji će se održati 5. listopada u 16,00 sati.
1. Natjecanje plakata za razrede 1-4. Tema: "Kraljica jeseni". Zidne novine posvećene vašem voljenom učitelju. To može biti kolaž dječjih crteža ili samo veliki portret. Posteri se na natječaj primaju do 4. listopada.
2. "Buket za voljenu učiteljicu". Natjecanje u buketu za razrede 1-11. Izborna komisija radi 5. listopada od 8.00 do 10.00, žiri ocjenjuje rad u 11.00. Iz svakog razreda buket napravljen dječjim rukama.
Kriteriji ocjenjivanja: kombinacija imena, boje i okusa u sastavu. Kreativna rješenja od svježeg i suhog cvijeća, jesenskog lišća, bobičastog voća, voća, povrća i tako dalje su dobrodošla.
3. Natjecanje "Kraljica jeseni" za učenike od 5-11 razreda. Da biste smislili i stvorili sliku za svog učitelja u učionici: koristite jesenske boje u odijelu, priboru, frizuri.
Procijenjeno:
- originalnost ideje;
- kvaliteta izvedbe;
- obrana projekta (opis kostima u prozi ili stihu).
4. Po želji možete pripremiti glazbeni broj iz razreda. Provjere soba vršit će se 4. listopada od 12.00 do 14.00.
Vraćajući se na posao tri dana prije odmora, otkrio sam ozbiljnu pripremu, koju su pokrenula djeca. I bilo je predivno!
Ideja odmora dobro će doći učiteljima i razrednicima.
Scenarij za odmor
Zvuči glazba "Jesen sam ja"Vodeći 1: Došla je jesen - najbolje vrijeme.
Djeca iz dvorišta trčala su u školu.
Zvono zvoni - buši
Poziva sve u razred.
I jesen slatko mami
Razmazite nas.
Vodeći 2: Pozdravljamo vas, dragi prijatelji, u našoj konkurenciji. Danas će biti u čast Dana učitelja
titula "Kraljica JESENI" izvlačena je među razrednike!
Vodeći 1: Ali prvo, predstavimo našu strogu i nepotkupljivu porotu.
Vodeći 2: Maturantica naše škole, osvajačica srebrne medalje i profesorica engleskog jezika - Antonina
Victorovna.
Vodeći 1: Učiteljica biologije i kemije, glavna stručnjakinja za biljke, cvijeće i bukete - Irina
Jurjevna.
Vodič 2: Učiteljica engleskog jezika Victoria Anatolievna.
Vodeći 1: Učitelj crtanja i tehnologije, glavni stručnjak za sve vrste
kreativne rukotvorine Tatiana Vladimirovna.
Vodeći 2: I predsjednica žirija, ravnateljica škole - Olga Lazarevna.
Vodeći 1: U sklopu pripreme događaja održano je natjecanje jesenskih buketa među razredima 1-11 „Za učitelja
sa ljubavlju". Izložba je pred vama. Najviše najbolji buketi bit će svečano uručena kraljici
Jesen, kao i članovi našeg žirija za njihov naporan rad. A ostalo hoće
ukras naše škole na ovaj svečani dan!
Vodeći 2: Dobro. Rečene su sve službene riječi. Naši učitelji u učionicama vrlo su zabrinuti
u backstageu ... Za vas, dragi učitelji, pjesma u izvedbi razreda 6 B.
Reproducira se pjesma "Školski brod" (Tekst: Konstantin Ibryaev, Glazba: Georgy Struve)
I lijepog rujanskog dana,
A kad veljača briše
Škola, škola, izgledaš
Na brodu koji trči u daljinu.
Refren: Sada je naš sat na ploči,
Dakle, pomalo smo svi mornari.
Poznata nam je žeđ za otkrićem
Naše su ceste daleko ...
Izlaze vođe
Vodeći 1: Kakva divna vizija - jesen!
Kakve boje i kakva milost!
Vjetar plaho kuca po kadru,
Vjerojatno želi zastrašiti.
Vodeći 2: Neka se okrugli ples breza zabavi,
Neka pada lišće više se kovitla.
Neka klin dizalice leti kurlych,
Bojim se…. a jesen će trčati za njim.
Vodeći 1: Čekaj malo, mećave i mećave!
Neka živi čudesna jesen.
Stani, trenutak, divna si!
Moja duša pjeva od radosti.
Vodeći 2: Danas su se za vas razrednici VELIKO složili predstaviti bezgraničnu maštu i kreativnost svojih učenika. Podržimo ih pljeskom. I zato, dobro nam došli!
Glazba "Jesen sam ja" tiho zvuči u pozadini
Vodič 1: - Predstavlja je razrednica 5. razreda Trubacheva Marina Vladimirovna
odjeća koja se sastoji od šala i suknje ručno oslikanih dječjim rukama i šešira koji je ukrasila Anya Urusova
- 6. razred. Olesya Alexandrovna Pavelyeva žuri pokazati svoju neočekivano dugu plavu pletenicu i svoju odjeću koja simbolizira jesensku kišu i male ledene pločice na vodi.
- Razrednica 7. razreda Kulikova Tatyana Gennadevna predstavlja najkreativnije rješenje kostima! Uistinu, po našem dalekom istočnom vremenu gumene čizme i zaštitno odijelo protiv komaraca izvrstan su izbor!
- 8. razred predstavlja Galina Leonidovna Naumenko. Danas demonstrira dodatke koje je izradila Dadashova Ophelia: narukvicu, kišobran i traku za glavu, ukrašene jesenskim cvijećem.
- Ocjena 9. Kuzmina Julija Gennadevna. Sve jesenske boje kombinirane su u njenom odijelu!
- Prije vas Levitskaya Tatyana Fedorovna - učiteljica u učionici Ocjena 10. Anna Boginskaya izradila je kostim za svoju učiteljicu. Suknja sa vlakom, nježni šeširčić i originalna narukvica.
A razrednica 11. razreda Svetlana Borisovna Fisunenko završava naš jesenski mimohod! Šik ukrašen šešir jesenje lišće, suknja i buket savršeno se nadopunjuju.
Učitelji postaju polukrug
Vodič 2: Kakav ponosan poziv -
Za obrazovanje drugih, -
Poklonite djelić srca
Da zaboravim prazne svađe
Vodeći 1: Napokon, teško je komunicirati s nama,
Ponekad je vrlo dosadno
Ponovite istu stvar
Noću provjeravajte bilježnice.
Vodeći 2: Hvala ti što jesi
Oduvijek sam bio u pravu.
Želimo željeti
Da ne biste znali nevolja,
Zajedno: Zdravlje, sreća sto godina!
Vodeći 1: Molimo predajte prezentacijske kartice žiriju na raspravu. Fotografi, ne budite lijeni. Još jednom ćemo zamoliti naše voljene učitelje u učionicama da demonstriraju svoju odjeću gromoglasnim pljeskom cijele škole!
Učitelji razredne nastave dolaze u sredinu, poziraju za fotografije i stoje s lijeve strane pozornice
(između 3 i 4 sobe)
Vodič 2: 7. razred vam se žuri s pjesmom "Volimo te"!
1. Volimo vas, vašu rodbinu,
Dali ste nam krila, početak života,
Da bismo mogli letjeti poput ptica,
Na mudrost snježnih vrhova.
Imate jezera dobrote u očima.
2. hvala na jednostavnim istinama,
Zahvaljujemo na strpljenju i radu.
Hvala što ste nam odredili,
Divan put do svijeta znanja.
Učitelji su za nas, vi ste svjetlost na prozoru,
Svjetlost znanja, svjetlost uma i toplina.
Pa čak i ako ste malo ljuti.
U vašim očima imate jezera dobrote.
Pa čak i ako ste malo ljuti,
Imaš jezera dobrote u očima ...
Vodeći 1: Žiri ide na tajno glasanje ... (porota odlazi)
I najavljujemo natječaj za obožavatelje.
- Ima li ovdje obožavatelja klase 5? (odgovor obožavatelja)
- A što je s obožavateljima Olesje Aleksandrovne? (odgovor obožavatelja)
- 7. razred? (odgovor obožavatelja)
- Prisutan razred 8? (odgovor obožavatelja)
- Podržava li 9. razred svog učitelja? (odgovor obožavatelja)
- Ocjena 10? (odgovor obožavatelja)
- 11. razred - za Svetlanu Borisovnu! (odgovor obožavatelja)
Vodeći 2: Dakle, vidim sve navijače na mjestu. Imam samo jedno škakljivo pitanje ... Sad mi
provjeri jesi li dobro proučio svoju cool mamu. Za raspravu o tom pitanju dato je sve
jednu minutu, onda jedna osoba iz razreda dolazi ovdje na pozornicu i odgovara u mikrofon.
PAŽNJA, PITANJE!
Glazba "Waltz Boston" zvuči u pozadini
Studentski kviz "Poznajete li dobro svoju cool mamu?"
* Evo jednostavnih pitanja: rođendan, boja očiju, omiljena hrana, boja, film itd.
Nakon minute pozovite jednu osobu iz razreda, poredajte je i redom dajte svakoj od njih mikrofon.
Vodeći 1: Hvala navijačima! Molim vas zauzmite svoja mjesta ... Naš žiri spreman je objaviti svoju odluku
Glazba "Žuto lišće kruži gradom .."
Vodič 2: Tužno je vrijeme! Šarm očiju!
Ugodna mi je vaša oproštajna ljepotica -
Volim bujno uvenuće prirode,
Grimizne i zlatom obložene šume,
U njihovim krošnjama ima buke i svježeg daha,
A nebesa su prekrivena valovitom maglom,
I rijetka sunčeva zraka, i prvi mrazovi,
A daleke sive zime su prijetnje.
Vodeći 1: Riječ za čestitke daje predsjednik žirija - AKSYUK OLGA LAZAREVNA.
SVEČANA DODJELA NAGRADA
"Učitelji se pale!" Natjecateljski program za Dan učitelja
Čitač 1.
Bok bok,
Pozdrav dragi učitelji!
Neka zore budu blistave, vedre
Zvonjava se uzdiže iznad vas.
Čitatelj 2.
Na jesenski dan, vedar, sjajan
Žurimo za vaš odmor.
Volimo te, poštujemo te,
Čestitamo od srca.
Čitač 1.
Dragi naši učitelji!
Na ovaj praznik, Dan učitelja,
Zaboravi sve svoje brige
I pogledajte svijet zabavnije
Čitatelj 2.
Moji prijatelji! Prijatelji mojih prijatelja!
Nema više dostojnog i lijepog odmora!
Počašćujemo svoje učitelje
Tko zna, naša škola voli!
Olovo 1. Ne možemo obuzdati uzbuđenje i radost.
Slušaj nas, matice! Slušaj, Zemljo!
Naš pozdrav ...
Vodeći zborom. Zdravo!
Pozdrav dragi učitelji!
Olovo 2. Dragi naši učitelji i odgajatelji! Danas naša zemlja slavi prekrasan praznik - Dan učitelja! Ovaj praznik je vaš, a time i vaši studenti.
Olovo 1. Dan učitelja je državni praznik, jer su svi ljudi bili učenici, a svaki od njih imao je učitelja, kojem je dužan.
Olovo 2. Tek s godinama čovjek shvati koliko su strpljenja, energije i truda potrošili učitelji kako bi svoje učenike odgajali kao dostojne ljude!
- Riječ za čestitku direktorici škole: Smirnova Svetlana Alekseevna.
- Za vas, dragi učitelji, studio "Duga" pleše.
Čitač 1.
Svaka čast, učitelji! Naklon vam!
Sve dobre pjesme su vam otpjevane.
I zajedno s tobom, kao u jedan glas,
Srca momaka kucaju tako nesebično.
Čitatelj 2.
Naučit ćemo, radit ćemo,
Vratit ćemo se vašoj dobroti više puta.
Za vašu ljubav, za vaše brige
Molimo vas da primite veliko hvala od nas.
Čitač 1.
I njihovim odgojiteljima
Kažemo hvala
Za njihov naporan rad,
Za njihove ljubazne oči
Za njihova topla srca!
Čitatelj 2.
Kažemo hvala.
Zemlja nas odjekuje.
Takva je snaga u riječi "UČITELJI"!
Pjesma svira izvela djeca iz Dječjeg vrtića.
Olovo 1. Danas smo se odlučili odmaknuti od tradicionalnih blagdanskih koncerata i pripremili smo za vas, dragi učitelji, zabavu natjecateljski program „Učitelji zasvijetle!“, U kojem pozivamo vas i buduće maturante, učenike od 10 do 11 razreda, da sudjelujete.
Olovo 2. Ovi momci danas nisu prvi put da su se okušali u ulozi učitelja. Sutra ćemo odlučiti kako su se nosili s dodijeljenim zadatkom, a sada će se naši novopečeni učitelji morati natjecati s iskusnim učiteljima.
Olovo 1.
Dakle, započinjemo "Učitelji se pale!" I predstavljamo prvi tim "Dostojna promjena":
Naša prva djevojka -
Ovo je Lena, mlada žena.
Polako sam se naklonio
Kako je dobra!
Evo Alinochke dolazi
Kao da šiva uzorak svilom!
I evo još jedne djevojke
Christina, njihova djevojka!
Grimizni obrazi gore
Oči veselo sjaje.
Pava pluta, polako,
Kako je dobra Lera!
Ay da lijepa djevojka
Svi će ga voljeti!
Evo našeg kolege
Paša je zgodan
Obrazi poput rumenila
Pogledaj me!
Maha je dobra,
Ljepota je duša!
Baš lijep prizor
Zaokružuje emisiju!
Olovo 2.
A sada predstavljamo članove drugog tima "Učitelju - zvuči ponosno":
Drago nam je predstaviti vas Tatyana Nikolaevna
Uvijek puni mašte i kreativnih ideja,
U svojoj metodologiji koristi sve inovacije.
- “Glavna stvar je rad u školi,
a sve ostalo su gluposti ”, kaže Natalya Aleksandrovna.
Pozivamo Svetlanu Anatoljevnu na pozornicu.
U njenom radu postoji jedno pravilo:
Ono što je ona začela, učinit će sve isto.
Upoznajte Nadeždu Viktorovnu.
Cijeli dan poput skakavca:
Prvo sat nastave, pa večer
Bilo planovi, sada zadatak,
Pa, samo kazna.
Sljedeća sudionica je Anna Vladimirovna.
Vrijedno je pogledati
Obožava pjevati pjesme.
"Ludi sam za poslom" -
Govori sama.
I posljednja sudionica je Irina Valerievna.
Za njom je sve ludo
Odrasli i djeca.
Dajte, prijatelji,
Pljesak svima.
Olovo 1.
Uskoro ćemo započeti natjecanje,
Ali prvo ćemo pričekati
Prije nego što ga započnete,
Žiri je spreman pojaviti se pred nama.
Olovo 2. Našim će timovima danas suditi žiri u sastavu:
Smirnova Svetlana Alekseevna - direktorica škole.
Bakhtina Tatiana Olegovna - zamjenica ravnatelja za akademska pitanja.
Potapov Viktor Andreevič - učitelj tjelesnog odgoja.
Olovo 1.
Pljesak spreman
Svi danas podržavamo.
Požurimo prije nego što započnemo s ovom pjesmom
Razveseliti
Olovo 2. U međuvremenu, zvuče sitnice, timovi biraju kapetana.
Čestitaju vam dečki 1. razreda "Chastushki".
Olovo 1.
Hvala našim pjevačima!
Odlično su odradili posao -
Svi smo bili zadovoljni!
Olovo 2. Molimo navedite kapetane svojih timova.
Olovo 1. Dragi sudionici! Molim vas da iz svakog tima izaberete po jednog predstavnika kako biste presjekli vrpcu i otvorili naše natjecanje.
Olovo 2. Izrežite traku na moju zapovijed. Samo što to nećete učiniti preko, već uzduž. Svaka sudionica od svog kraja do centra. Tko prvi dođe do centra (to je ovdje označeno na vrpci), pobjednik je. Zarađuje prvu pobjedu za momčad. Žiri će također vidjeti kako točno to radite.
-Glazbene čestitke učenika 7. razreda (Automobili, pjesma ostaje kod osobe.)
Olovo 1. Učiteljska profesija je vrlo teška i odgovorna. Da biste podučavali i školovali dijete, vi sami morate imati znatiželjan um, bogatu maštu, svestrani razvoj
Olovo 2. U to će nas uvjeriti tim "Učitelj - zvuči ponosno", a prvo natjecanje će pokazati je li ekipa "Vrijedna Smena" spremna za ovo. Predstavljamo vam pažnju natjecanje "Zagrijavanje".
Olovo 1. Ovo natjecanje uzima u obzir točne odgovore i vrijeme. Dakle, pitanja za tim vrijedne promjene:
Zašto je student izbačen s nastave?
(kroz vrata)
Bez čega osoba ne može živjeti?
(bez imena)
Koliko čavala treba dobro potkovanom konju?
(nikako)
Što se događa s crvenim svilenim šalom ako se spusti 5 minuta na dno mora?
(smoči se)
Kojeg se prezimena ne mogu sjetiti junaci Čehovljeve priče "Konjska obitelj"?
(Ovsov)
Kako se zvala djevojka s plavom kosom?
(Malvina)
Kako se zove drvo s naušnicama?
(Stablo breze)
Što je naslikano na platnu u ormaru Papa Carla? (ognjište)
Što mora diplomirati da bi dobio certifikat? (ispiti)
Liječnik za oči?
(Okulist)
Je li tvrdio da čovjek potječe od majmuna?
(Darwin)
Što ljudi svakodnevno otkrivaju u svom domu?
(vrata)
Olovo 2. Pitanja za tim "Učitelj - zvuči ponosno":
Zašto lovac nosi pušku?
(iza ramena)
Kad je budala pametna?
(kad šuti)
Gdje nije pronađen suhi kamen?
(u rijeci)
Kako se zove elektroničko računalo?
(Računalo)
Što je med gljiva?
(gljiva)
Nizak konj?
(poni)
Što se događa kad se vulkan probudi?
(erupcija)
Specijalist za izradu modnih modela?
(Modni dizajner)
Koje se profesije polažu Hipokratovom zakletvom?
(liječnici)
Kako se zove izvanredni predstavnik ruske matematičke znanosti?
(Sofija Kovalevskaja)
Što možete zabiti i izvući kliještima?
(čavao)
Cvijet gatare?
(kamilica)
Olovo 1. Žiri sumira rezultate uzimajući u obzir točne odgovore i utrošeno vrijeme.
-Čestitke učenika 6. razreda. ("Vrijeme kod kuće").
Olovo 2. Napravimo kratku stanku. Molim svakog sudionika da napiše jedno ime životinje
Olovo 1. Svaki sastanak započinje poznanstvom. Naravno, svi se dugo znamo, ali je li to dovoljno dobro? Moguće je da sada učimo nešto novo o svojim suparnicima. Krenimo s naredbom "Učitelj - zvuči ponosno". Čitam epitete, imenujući adresata, a vi po jednog imenujete koga ste napisali.
"Dostojna promjena":
1. Ljubazan, poput ...
2. Društveni, poput ...
3. Lijepa, poput ...
4. Nasmiješen, poput ...
5. Uredan, poput ...
6. podebljano kao ...
Olovo 2. Studenti će sada otkriti tajne svojih omiljenih učitelja:
"Učitelj - zvuči ponosno":
1. U razredu poput ...
2. S kolegama na poslu kao ...
3. S redateljem poput ...
4. U liječničkoj ordinaciji kao ...
5. Kod kuće poput ...
6. U trgovini ...
Bila je to, naravno, samo šala. Očekuju nas ozbiljna iskušenja.
Olovo 2. I moram samo reći
Što će se sada izvoditi na pozorniciUčenici 2. razreda (Gradsko cvijeće).
Olovo 3. I sada trebate odabrati po jednog člana iz svakog tima. Da bismo izvršili ovaj zadatak, potrebna nam je pomoć publike, pa ih pozivamo na pozornicu. Dat ću djevojkama čarobnu kuglu (predati kolut toaletnog papira). Znate li kako ga koristiti? Sad ću te naučiti. Zamislite da su ispred vas heroji, a u rukama imate kuglu čarobnog papira. Dakle, ovaj će vam članak pomoći da zavrtite naše junake. A vi, junaci, zauzvrat stojite i ne mičite se, ne možete proturječiti djevojkama. Dakle, tko god se brzo okrene prema dobrim momcima, pobijedio je.
Održava se natjecanje.
Olovo 3. Pa, zašto ste topli, bravo? Strpite se još malo. Nastavit ćemo ovo natjecanje. Molim još dva sudionika da izađu: po jedan iz svakog tima.
Vaš je zadatak vratiti ljudski oblik junacima. Tko prvi odstrani magični papir s junaka, smotajući ga u kolut, pobijedit će.
Olovo 2.
Odavno je poznato za bilo koji narod
Da su djeca Zemlje plod,
Neka njihov broj bude beskonačan,
Tako da drvo života zauvijek raste.
Olovo 1. Na pozornicu pozivamo učenike 8. razreda. (Chunga-Changa.)
Olovo 1.
Predivni talenti
Pokazali su učenici 8. razreda.
Nagradit ćemo ih pljeskom, prijatelji,
Inače jednostavno ne možemo!
Olovo 3. Za sudjelovanje u sljedećem natjecanju pozvana su 2 sudionika: jedan iz tima. Kao što znate, svaki učitelj mora uvijek i svugdje biti dobro orijentiran: u znanju, na terenu itd. Štoviše, to se može dogoditi i danju i noću. Provjerimo koliko se možete kretati noću. Radnja će se odvijati za vrijeme vožnje automobilom na stazi: u životu se sve može dogoditi. Tko zaobiđenih očiju zaobiđe sve prepreke, ne pogodi niti jednu iglu, pobijedit će.
- Čestitke učenika 9. razreda (Mi nismo stolari kao stokeri.)
Olovo 2. Nađimo se s vama u Italiji na nekoliko minuta. Zašto tamo? Uskoro ćete saznati. Talijani su vrlo odgojeni ljudi, dobrodošli. Neznance zovu "senor" i "senora". Pri upućivanju često se koriste profesionalni izrazi. Na primjer, svaku osobu s visokim obrazovanjem nazivaju "liječnikom". A svi učitelji nazivaju se "profesorima". Stoga bih želio pozdraviti cijenjene profesore. Pozivam na pozornicu po jednog sudionika iz svake ekipe..
Olovo 2. Naravno, Talijani imaju i svoje kulinarske slabosti. Nitko ne jede špagete tako graciozno i \u200b\u200bukusno kao oni. Ovdje je vilica koju trebate uzeti u lijevu ruku, pokazati svoje umijeće u jedenju špageta na talijanskom jeziku: na ovu vilicu morate omotati špagete. Gdje su špageti? Nećete vjerovati da su u mom džepu
Iz džepova vadi krajeve vrpci koje su pričvršćene za vilice.
Olovo 2. Tko brže namota špagete na rašlje, pobjeđuje. Jesu li uvjeti jasni? Onda dobar tek?
Održava se natječaj "Umotavanje špageta". Žiri ocjenjuje natjecanje
Olovo 3. Igrajte se s publikom.
Dragi učitelji, imam pitanje za vas: imate li dobro pamćenje? Savršeno!
Onda, recite mi, koliko je onih koji se zovu Natalya u ovoj sobi?
(odgovori)
Koliko ih je rođeno pod zviježđem Djevica? (odgovori)
Koliko je učitelja u dvorani?
(odgovori)
Koliko ljudi sanja o odmoru?
(odgovori)
Koje sam prvo pitanje postavio svima vama?
(odgovori)
Ipak, prvo pitanje bilo je: "Imate li dobro pamćenje?"
Olovo 1. Dragi gledatelji i sudionici!
Da vas razveselim
Pjeva za vas ...
Izvođenje pjesme djeca razreda 3 (mala zemlja).
Olovo 3. Sljedeće natjecanje naziva se "Promjene pjesme". Nazvat ću retke iz pjesme, "prevrćući" riječi u značenju suprotno. I morate pogoditi o kojoj je pjesmi riječ. Na primjer, "Isječci su bačeni i svi su legli u red." U originalu pjesma glasi ovako: "Zrnca su obješena u kolu".
Pa pažnja!
"Iznad poda njegove kolibe ..."
("Ispod krova moje kuće ...")
"Pisac koji briše snijeg ..."
("Umjetnik koji slika kišu ...")
"Buba se priljubila za drvo ..." -
("U travi je skakavac sjedio ...")
"Tango crne vrane ..."
("Samba bijelog moljca ...")
"Sinoć porazi nisu mirisali na metke ..."
("Ovaj dan pobjede smrdio je na barut ...")
"Stari je panj uvenuo na livadi ..."
("Šuma je podigla božićno drvce ...")
Olovo 1. Sljedeće natjecanje naziva se "Znanje je snaga".
Naizmjence ću postavljati pitanja svakom timu, čiji će tim dati najviše točnih odgovora, i oni su pobijedili. Vrijeme se uzima u obzir.
Ako ja...
Živim u gradu, onda ...
(građanin)
Živim u selu ..
(seljak)
Živi u Rusiji ..
(Ruski)
Živim na otoku ..
(otočanin)
Živim na Kamčatki ..
(Kamchadal)
Živi u Teksasu ...
(Američki)
Ako ja…
Primio sam pismo poštom, pa sam ...
(odredište)
Ugradio sam telefon u stan ...
(pretplatnik)
Pišem knjige - ..
(pisac)
Osigurao je svoj život - ..
(osiguran)
Jedem samo biljnu hranu
(vegetarijanac)
Ljubitelj gurmanske hrane
(gurmanski)
Dovedena roba iz inozemstva
(uvoznik)
Uzeo robu u inozemstvo
(izvoznik)
Misli prenosim na daljinu
(telepat)
Predviđam sudbinu na dlanu
(hiromant)
Uzgajam lubenice
(uzgajivač dinja)
Sakupljanje markica -
(filatelist)
Prikupljanje kovanica - ..
(numizmatičar)
Slikam slike na vojne teme ..
(bojni umjetnik)
Crtam životinjski svijet - ..
(slikar životinja)
Ako tip ima:
Tamno plava kosa, onda on - ..
(smeđokosa)
Bijela kosa -..
(albino.)
Olovo 1. A sada za sve nasgovore učenici 4. razreda. Izvest će pjesmu „Ono čemu predaju u školi.
Olovo 2. Molimo žiri da objavi rezultate.
Olovo 2. Čestitamo svim sudionicima pljesak.
Ova pjesma se izvodi za vasučenici 5. razreda (Tolya će i dalje biti)
Olovo 1.
Dragi učitelji!
Ne žališ zbog vatre duše zbog nas,
Vodi nas kroz život dan za danom
I, ako iznenada posijedite prije roka,
Žao nam je što se ne brinemo za vas.
Olovo 2.
Oprosti mi što sam neozbiljan
Zbog činjenice da vas ponekad tugujemo.
Oprostite, kažemo vam na način za odrasle.
Molim te oprosti nam za sve!
Plesni studio "Rainbow" daje vam ples.
Olovo 1. Hvala na velikodušnosti bez mjere,
Hvala na toplini.
Olovo 2.
Hvala vam što ste nam dali vjeru
U sebe, a također i dobrotu
Olovo 1.
Sreća! Radost! Sretno!
Jedini način! A ne drugačije!
Olovo 2.
Izvrsno vam zdravlje!
Neizostavna sreća!
Olovo 1.
U školi uspjeha!
A u obitelji ima puno smijeha!
Položaj
o VI. sveruskom natjecanju na daljinu za timski rad
"Imam ideju!" za učenike od 2-8. razreda
1. Opće odredbe
1.1. VI sverusko natjecanje u daljinskom timskom radu "Imam ideju!" (u daljnjem tekstu Natječaj) usmjeren je na razvoj i ispitivanje vještina školaraca za rješavanje projektnih ili istraživačkih problema, smislenu analizu situacije, sposobnost stvaranja zajedničkog kreativnog proizvoda i razvoj oblika zajedničkog djelovanja učenika i učitelji.
1.2. Natjecanje je timsko natjecanje tijekom kojeg sudionici rješavaju brojne dizajnerske i istraživačke probleme koji zahtijevaju kreativan pristup i zajedničke napore.
1.3. Natjecanje održava Tatarstanski republički ogranak Međuregionalnog javnog pokreta kreativnih učitelja "ISTRAŽIVAČ".
1.4. Natjecanje se održava u dobnim skupinama 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 razreda.
1.5. Organizator iz škole (u daljnjem tekstu Organizator) odgovoran je za organizaciju i provođenje Natjecanja na terenu. Funkcije Organizatora može obavljati bilo koji nastavnik škole.
1.6. Kustos tima (razrednik, psiholog, predmetni učitelj ili srednjoškolac) izravno pomaže timu u pripremi i organizaciji rada, okreće ga normama grupnog rada i vrijednostima suradnje.
2. Sudionici natjecanja. Prijava sudjelovanja
2.1. Učenici 2-8 razreda sudjeluju na natjecanju dobrovoljno.
2.2. Za sudjelovanje u Natjecanju, organizatori na terenu prije 25. veljače 2019. godine zaključno podnose prijavu u propisanom obrascu na web stranici i registrirani su.
2.3. Natjecanje je timskog karaktera. Broj sudionika u svakom timu je od 3 do 6 osoba (optimalno 5-6). Broj timova iz jedne škole, razreda nije ograničen.
2.4. Za sudjelovanje u Natječaju plaća se organizacijska naknada u iznosu od 100 RUB.po sudioniku,koji se troši na organizacijsku, materijalnu, tehničku i metodološku potporu Natječaja. Pojedinosti o uplati kotizacije dostavljaju se organizatorima natječaja nakon registracije na web mjestu, u uredu. Lokalni organizatori mogu povećati naknadu za registraciju uzimajući u obzir troškove tiskanja materijala (zadaci, potvrde, diplome) i naknade za bankovni prijenos. Ako inicijativu za sudjelovanje u Natječaju daje grupa roditelja (roditeljski odbor), Organizator im pruža informativnu i organizacijsku pomoć, osiguravajući plaćanje organizacijske naknade roditeljima samima.
3. Postupak natjecanja
3.2. Organizator na osobnom računu prije 25. veljače2019. uključivo registrira sudionike Natjecanja, a zatim formira timove od 3-6 učenika jedna dobna skupina (jedan razred). Ako je iz objektivnih razloga nemoguće ispuniti ovaj uvjet, u tim ne smiju biti uključena više od dva učenika susjednih dobnih skupina (razreda).
3.3. Prije početka Natjecanja, Organizator ima priliku organizirati trening za timove koji će vježbati metode grupne interakcije. Da bi to učinio, može se koristiti uputama za organiziranje grupnog rada i primjerima problema iz prethodnih godina, objavljenim na web mjestu Natječaja.
3.4. Na dan početka Natjecanja 25. veljače 2019., uz plaćanje kotizacije, organizatori na svojim osobnim računima dobivaju pristup uputama, zadacima, zahtjevima za prezentaciju rezultata.
3.5. Svaki tim koji sudjeluje odluči izvršiti dva zadatka među onima koji su predloženi za njihovu dobnu skupinu. Sudionici izvršavaju zadatke tijekom 7 radnih dana... Rezultati zadataka priloženi su na osobnom računu Organizatora kao prezentacija najkasnije do 6. ožujka2019.
3.6. Organizator škole i kustosi timova stvaraju uvjete za grupnu interakciju članova tima, pružaju učinkovit postupak za grupni rad i prezentaciju rezultata.
4. Organizacijska i metodološka podrška Natjecanja
4.1. Za pripremu i provođenje Natječaja stvara se Organizacijski odbor pod predsjedanjem GI Uljaševe, predsjednice Tatarstanskog republičkog ogranka Međuregionalnog javnog pokreta kreativnih učitelja "ISTRAŽIVAČ"
4.2. Organizacijski odbor:
- dogovaraju obrasce i postupak održavanja Natjecanja u svim fazama;
- privlači stručnjake odgovarajuće kvalifikacije za izradu zadataka;
- generira pakete zadataka za natjecanje za starosne skupine 2,3,4,5,6,7,8 razreda; utvrđuje kriterije za vrednovanje rezultata grupnog rada;
- organizira ocjenjivanje rada sudionika; identificira pobjednike (laureate) natjecanja u različitim dobnim skupinama;
- odmah obavještava Organizatore o promjenama pravila Natječaja.
5. Ocjenjivanje natjecanja. Ohrabrujući sudionike.
5.1. Centraliziranu provjeru rezultata grupnog rada provodi nastavno osoblje sveučilišta u gradu Naberezhnye Chelny.
5.2. Ocjenjivačko vijeće ocjenjuje rezultate (prezentacije) timova koji su priključeni na njihove osobne račune 12. do 25. ožujka2019.
5.3. Pobjedničke ekipe i pobjednici natjecanja određuju dobne skupine. U svakoj dobnoj skupini određuju se najmanje tri ekipe koje su zauzele I mjesto, najmanje pet ekipa koje su zauzele II mjesto, najmanje deset ekipa koje su zauzele III mjesto.
5.4. Pored pobjednika i dobitnika, Organizacijski odbor zadržava pravo dodijeliti timovima koji sudjeluju u Natječaju i naslov laureata u određenim nominacijama koje je predstavio sudački odbor.
5.5. IZ 26. ožujka 2019., nakon sumiranja rezultata Natječaja, sljedeći elektronički dokumenti postaju dostupni za preuzimanje na osobnom računu Organizatora u PDF-format:
- osobne potvrde sudionika Natječaja (za svakog učenika);
- diplome pobjednika (timovi koji su zauzeli 1. mjesto u dobnoj skupini);
- diplome pobjednika (timovi koji su zauzeli II ili III mjesto u dobnoj skupini);
- diplome laureata (timovi kojima je dodijeljen naslov laureata Natjecanja);
- zahvalnice Organizatorima (za Natječaj);
- zahvalnice kustosima timova (za pripremu pobjedničkih timova, nagrađenih ili laureata natjecanja);
- hvala pismo škola (koju zastupa direktor) za sudjelovanje na Natječaju.
6. Podaci za kontakt
Izvršni tajnik:
Gilajeva Gulnara Damirovna,e-mail: [e-pošta zaštićena] , tel. 89625753411
Predsjednik organizacijskog odbora:
Uljaševa Gulnar Ilfatovna, predsjednica Tatarstanskog republičkog ogranka Međuregionalnog javnog pokreta kreativnih učitelja "ISTRAŽIVAČ", e-pošta: [e-pošta zaštićena] , tel. 89272464222
